人教版七年级数学上册导学案：4．1．1几何图形（3）.doc

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1、课型：新授学时：1课时主备人：周林洪学习目标：1．从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性．2．能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形．3．初步建立空间观念．学习重点：识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形．学习难点：识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形．一、自主学习：1．我们把一些像墨水瓶盒、粉笔盒这样的纸盒沿它的表面适当剪开，可以展平成平面图形。这样的平面图形叫做相应立体图形的展开图。2．你知道长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的展开图是什么样子的吗？想象一下。二、合作探究：活动1.探究立体图形的展开图1、试一试：在你想象的基础上，请将准

2、备好的长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪开展平，看看与下面的展开图一样吗？　　　圆柱　　　　圆锥　　　　三棱柱　　　长方体思考：请你指出上面展开图各部分与几何体的哪一部分相对应？2．剪一剪、画一画：动手把一个立方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会?再将所有的展开图画出来，以上画出了部分展开图，除此之外还有5种，共有11种,请你画出其余5种。活动2.探究立体图形的折叠探究：下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？凭想象回答，回答不出来的，就把它画在纸片上，剪下来折叠。做一做：下面是一些常见几何体的展开图，你能正确说

3、出这些几何体的名字么？三、巩固运用：课本118页练习2、3.四、反思总结：五.达标检测课本121页习题：5、6、7.附：正方体展开图，共11种图形。