人教版新课标五年级数学下册第二单元试卷分析.doc

《人教版新课标五年级数学下册第二单元试卷分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版新课标五年级数学下册第二单元试卷分析 一、试卷命题特点：    本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷从整体上看试题难度适中，符合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。    二、学生成绩分析：本次测验全班41人全部参加，总分3048分，平均74.4分，最高分99分；最低分33分。90分以上6人；80—89分12人；

2、70—79分10人；60—69分6人；不及格7人。及格率82.9%；优秀率43.9%三、试卷分析：    1 首先，版块设计得简洁、明朗，结构合理，给学生留有足够的答题空间。，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。    2、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。    3、强化知识

3、体系，突出主干内容。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，使学生获得了较好的成绩。    4、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。5、试题量适中，题型多样，内容丰富，有很强的针对性。特别注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问题的思想，让养成良好的思想品质，对学生的发展有一定的导向性。    6、试题具有一定的拓展性，学生留有一定的思维空间，让学生利用所学的知识解决遇到的一

4、些问题。四、改进措施：    1 学生的口算能力有待于加强，提高准确度。    2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。提高学生运用数学知识解决问题的能力。    3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。    4、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。5、加强对分数知识的拓展。