三年级数学上册6乘法6.1蚂蚁做操教学反思素材北师大版.docx

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1、蚂蚁做操教学反思1.学生第一次接触乘法竖式，乘法竖式的计算过程对他们来说是比较抽象的，尤其是竖式中每一步计算的实际含义不容易理解，借助点子图这一直观模型，能够帮助学生更好地理解乘法竖式的计算过程和计算道理。2.学生学习两、三位数乘一位数(不进位)的乘法，采用了口算、在点子图上圈一圈、列表、用竖式计算等多种计算方法，在学生充分理解并掌握每一种方法的基础上，教师还可以有意识地引导学生去比较这些方法，说一说这些方法有什么共同之处。在相互交流的过程中，初步体会这些方法看起来好像不同，但仔细思考其中的道理其实是一样的。这样就建立了不同计算方法之间的内在联系，一方面促进了

2、学生对这些方法的进一步理解和掌握，另一方面也能够逐步提高学生的数学思维能力。1