四年级上部编语文—类文阅读-8 蝴蝶的家(二).doc

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1、类文阅读-8蝴蝶的家蝴蝶花儿(节选)冯喆春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”第一天,大女儿彩蝶来到花园里,()着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶()地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了…

2、…第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很()的口气命令花儿和小草:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶非常生气地走了……第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,()地说:“花儿、小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很()地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的

3、世界。(选自《钓星星的小老鼠》)1.选择恰当的词语填在文中的括号里。傲慢感激微笑不情愿诚心诚意2.花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”?3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为()A.她并不是真心邀请小草和花儿的。B.她用的是傲慢的命令的语气。C.她太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话说一说吧。5.读了这个故事,你明白了什么道理呢?【参考答案】1.微笑不情愿傲慢诚心诚意感激2.因为彩蝶觉得小草不是花儿,不想邀请他,花儿们觉得她“太看不起人了”。3.C4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿

4、的,而且很有礼貌,得到支持后首先道谢。5.示例:我明白了为人处世要诚心诚意,对人要有礼貌,让人心里舒服才能更好地合作。蝌蚪(节选)丰子恺洋磁面盆里盛着大半盆清水,瓜子大小的蝌蚪十数个,抖着尾巴,急急忙忙地游来游去,好像在找寻什么东西。孩子们看见我来欣赏他们的作品,大家围集拢来,得意地把关于这作品的种种话告诉我:“这是从大井头的田里捉来的。”“是清明那一天捉来的。”“我们用手捧了来的。”“我们天天换清水的呀。”“这好像黑色的金鱼。”“这比金鱼更可爱!”“它们为什么不绝地游来游去?”“它们为什么还不变青蛙?”他们的疑问把我提醒,我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物,它们不绝地游来游去,

5、是为了找寻食物。这几天晚上,附近田里蛙鼓的合奏之声,早已传达到我的床里了。这些蝌蚪倘有耳,一定也会听见它们的同类的歌声。听到了一定悲伤,每晚在这洋磁面盆里哭泣!我劝告孩子们:“你们只管把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,它们不得充分的养料和成长(chánɡzhǎnɡ)的地方,永远不能变成青蛙,将来统统饿死在这洋磁面盆里!你们不要当它们金鱼看待!金鱼原是鱼类,可以一辈子长(chánɡzhǎnɡ)在水里;蝌蚪是两栖类动物的幼虫,它们盼望长大,长大了要上陆,不能长(chánɡzhǎnɡ)居水里。你看它们急急忙忙地游来游去,找寻食物和泥土,无论如何也找不到,样子多么可怜!”孩子们被我这话感

6、动了,有几人便问我:“那么,怎么好呢?”我说:“最好是送它们回家——拿去倒在田里。过几天你们去探访,它们都已变成青蛙,‘哥哥,哥哥’地叫你们了。”(选自《闲情谐趣》)1.画出文中加点字的正确读音。2.“孩子们看见我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指。3.孩子们的问题应该怎样回答?在文中找到答案写出来。(1)它们为什么不绝地游来游去?(2)它们为什么还不变青蛙?4.文中的“我”对孩子们提了什么建议?你觉得孩子们会听从吗?为什么?________________________________________________________________【参考答案】1.zhǎn

7、ɡzhǎnɡchánɡ2.小蝌蚪3.(1)它们急急忙忙地游来游去,是为了找寻食物和泥土,却无论如何也找不到。(2)蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,得不到充分的养料和成长的地方,永远不能变成青蛙。4.文中的“我”建议孩子们送蝌蚪回家——拿去倒在田里。我觉得孩子们会听从。因为愿意养小动物的孩子都是善良和有爱心的,“我”告诉孩子们如果继续下去小蝌蚪就会饿死,如果送回田里就会变成青蛙,善良的孩子们一定不忍心饿死小蝌蚪,所以会听从。

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