涓桥中学教学开放周活动方案.doc

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1、贵池区涓桥中学教学开放周实施方案为促进我校教育教学工作走向更高更强层次的发展道路，为使家校联合办学落实到实处，根据区教研室有关文件精神和学校工作计划安排，拟于2016年3月28日——4月1日举办第七届教学开放周活动。一、活动目的为了进一步促进家校联系、沟通和理解，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进教育设施的充分利用，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长

2、，进一步推进我校素质教育向纵深发展，促进学校的工作更上一层楼，创建让社会、家长满意的教育。二.活动主题加强家校合作，构建和谐教育。三.活动组织为了确保教学开放周活动顺利开展，学校成立了活动领导小组。组 长：纪锦彩      副组长：钱旭明程忠林罗来胜            成 员：董智勇殷永信王旭琴舒成学各教研组长和班主任四.活动安排1、 活动时间：2016年3月28日——4月1日2、 开放对象：全校教师、学生家长和关心涓桥中学学校教育发展的社会人员。 3、 开放内容及形式：家庭教育主题论坛：学校

3、邀请家长到校参加开放周活动，学校领导和班主任与家长全面交流，邀请家长委员会代表就家庭教育与全体家长交流互动。课堂展示：在开放周活动期间，学校向社会开放所有课堂，家长可与子女一起，随堂听取子女所在班的任何一位教师授课；来校人员可根据学校课堂开放安排随堂观摩教师的授课。现场参观：①学校落实课程方案、教学常规管理和教研方面的材料展示。②学校餐厅：实际参观学生餐厅。交流访谈：学校分年级、分时段为来校家长专门设立接待室，与学校领导、班主任和课任教师进行面对面交流，了解学生的在校表现与管理互动策略等，共同探讨

4、教育学生的有效途径。五．活动程序活动期间，来校家长请先到各级部报到登记，领取《涓桥中学教学开放周活动意见反馈表》，然后到相关班级听课，课间时间可与相关教师进行交流；兄弟学校来人请到初中部一楼教导处登记。活动结束后填写《涓桥中学教学开放周活动反馈表》，留给班主任或交到教导处。六．实施步骤为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。第一阶段（3月17日—3月27日）：准备阶段1.宣传发动。组织召开全体教师会，统一思想，提高认识，下发方案，部署工作。全体教师要把教学开放周看作是促进教师

5、教育教学工作、推动学校发展的重要举措。2.认真准备。各处室要明确职责，责任到人，精心布置，督办落实。教导处：负责抓常规教学工作的落实和校园秩序，负责搞好活动周的具体部署。张贴课程安排表、作息时间表，发放邀请函，设立咨询处，印制意见反馈表，向区教育局和学生家长发布公告，做好来人登记工作。办公室：发布开放周活动公告，做好协调和宣传报道，制作横幅，张贴标语，负责相关接待工作。班主任：做好卫生扫除、教室布置，抓好文明礼仪教育和常规养成教育，展现良好的仪表和精神风貌。积极动员、组织家长来校活动，组织来校家长

6、座谈交流，负责听课前的班级座位安排。任课教师：精心准备每一节课，充分体现高效课堂理念及现代教育技术的应用，且必须上新课，积极参加观课活动，活动期间听课不少于1节。多与家长和其他听课教师交流，接受咨询。第二阶段（3月28日—4月1日）：实施阶段1.走进课堂。活动期间，开放所有课堂，其中集中安排3节课，开展观课、议课、交流、研讨活动。2.来宾到校后签到并领取《教学开放周活动意见反馈表》，根据学校安排参加活动，活动结束后填好《意见反馈表》交教导处存档。3.召开家长会。第三阶段（4月5日—4月10日）：总

7、结反馈阶段1．活动结束后，各班要统计家长参与情况，整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结，形成书面材料上报教导处。2．全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题进行思考，撰写一篇教学反思，由年级汇总后上报教导处。3．教导处写出整个开放周活动的总结和情况通报。六、活动要求：1．活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，热情迎嘉宾。做到让家长满意，让来宾满意。2．努力提升个人教育教学水平，充分展示自己的课堂教学水平，树立敬业爱生、教书育人、

8、为人师表、无私奉献的教师形象，让家长放心，让社会满意。3．认真组织，积极准备。精心准备每一节课，充分体现高效课堂理念及现代教育技术的应用，且必须上新课，教学中要说普通话，写规范字。积极参加观课活动，活动期间观课不少于1节，活动后听课记录交教导处检查。4．活动期间，班主任要教育学生关心学校，礼貌待人，讲究卫生，爱护环境，文明守纪，认真学习，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明素质。附1：涓桥中学教学开放周活动意见反馈表姓名工作单位学生姓名所在班级参加活动内容观课学科参加观课及活动