高校学生成绩管理系统计算机毕业设计(论文)

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1、高校学生成绩管理系统[内容摘要]:该系统是根据高校学生成绩管理的需求而开发的一个能够高效运行的管理系统，实现对学生基本信息、学生成绩的高效管理，是专门为教育管理机构设计的。采用B/S编程模式，利用ASP+MSACCESS设计而成。对数据录入和数据处理模块进行了详尽的介绍。数据录入模块能够根据用户的个性化需求，批量录入且录入后可以对其一作详尽的修改，实现大量数据的快速录入功能。数据处理能够实现学生基本信息、学生成绩的模糊查询以及导出打印功能。关键词：管理信息系统,数据库,数据管理,成绩管理,ASP 目录 1系统概述…………

2、…………………………………………………………………11.1开发背景及意义……………………………………………………………11.2方案论证…………………………………………………………………11.3开发工具选择…………………………………………………………12系统分析与设计…………………………………………………………………22.1目标设计……………………………………………………………………22.2可行性分析………………………………………………………………22.2.1技术可行性分析………………………………………………………22.2

3、.2经济可行性………………………………………………………………32.2.3运行可行性………………………………………………………………32.3系统功能分析……………………………………………………………32.4系统性能要求………………………………………………………………42.5系统的功能模块………………………………………………………………43数据库设计…………………………………………………………………………53.1ACCESS数据库简介………………………………………………………53．2系统E-R图……………………………………

4、………………………63．3数据库设计………………………………………………………………64系统的具体实现……………………………………………………………74.1系统开发平台…………………………………………………………………74.1.1软件环境………………………………………………………………………74.1.2硬件环境……………………………………………………………………74.2系统采用的体系结构……………………………………………………………74.3系统流程图及数据流图…………………………………………………………84.3.1系统流

5、程图…………………………………………………………………84.3.2系统数据流图…………………………………………………………………94.4ASP访问系统数据库的实现………………………………………104.4.1ASP与系统数据库连接的实现………………………………………………104.4.2系统数据库增加记录的实现………………………………………………114.4.3系统数据库修改记录的实现………………………………………144.4.4系统数据库删除记录的实现…………………………………………154.4.5查询的实现…………………………

6、………………………………184.5用户的操作权限的控制的实现………………………………………………21致谢……………………………………………………………………22参考文献…………………………………………………………………221系统概述1．1开发背景及意义在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对

7、国家负责。但目前我国的大中专院校的学生成绩管理水平并不高,有的还停留在纸介质的基础上,这种管理手段已经不适应时代的发展,因为它浪费了许多的人力和物力,在当今信息化的时代这种传统的管理方法必然要被计算机为基础的信息管理系统所取代。相对而言，国外对这方面的研究就比较早，因而这方面系统的开发研究也就比较完善，推广方面相对而言也比广泛和深入。高校学生成绩管理是高校管理中非常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，鉴于它的重要

8、性，高校学生成绩管理系统的开发与应用应尽快逐渐提入议程。运用高校学生成绩管理系统一方面可以减轻高校教学人员的工作量，缩小开支；另一方面就是可以提高高校教学的工作效率与准确率，并能让学生尽快的查询到自己的考试成绩，以便让他们尽快的投入到新的课程的学习或复习这次没有考过的课程中。此外高校学生成绩管理系统的应用也为今天的民