苏教版小学数学六年级上册单元试题全册精品.doc

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1、苏教版小学数学六年级上册第一单元《长方体和正方体》试题各位同学,请认真解答，努力取得好成绩！成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共28分）1、长方体有（    ）个顶点，有（      ）条棱，有（    ）个面。相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的（）、（）和（）。2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（）厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要（）平方厘米材料。3、在括号里填上适当的数.90020立方厘米=（）升4.07立方米=(　　)立方米(　　)立方分米

2、3.02立方米=（）立方分米9.08立方分米=(　　)升(　　)毫升4、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（      ）平方分米。5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装（    ）瓶。6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖(　)米深。7、在括号里填上适当的单位名称。旗杆高15（）一个教室大约占地80（）油箱容积16（）一本数学书的体积约是150(         )。8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的

3、砖，所占的空间是()立方厘米，占地面积最大是()平方厘米。9、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。10、一个长方体平均分成两个正方体（右图），正方体的棱长是4米，则这个长方体的侧面积是（      ），体积是（       ）。二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）1、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。…（    ）2、长方体的相邻两个面不可能都是正方形。……………………………（）3、棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。 ………………

4、……（ ）4、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。……………………………………………………………………()5、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。…………………（   ）三、反复比较，精心选择。（每题2分，共16分）。1、我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（      ）。A．只有三个面    B．只能看到三个面    C．最多只能看到三个面2、用一根长（    ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。A．28厘米   B．126平方厘

5、米    C．56厘米    D．90立方厘米3、做一个长方体抽屉，需要（）块长方形木板。A．4          B．5       C．64、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。A．200　B．400　C．5205、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）。6、从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如右图)，它的表面积()。A．和原来同样大B．比原来小C．比原来大D．无法判断7、文具盒的体积和容积相比()。A．体积大B．容积大C．相等8、一台电脑显示器的占地面积是9（），占据的空

6、间是27（）A．平方厘米B．立方分米C．平方分米D．立方厘米四、注意审题，细心计算。（9分）1、求下图的棱长和。（3分）2、求下图的表面积。（3分）3、求下图的体积。（3分）5cm40cm6cm五、动手实践，操作应用。（12分）1、动手操作：根据下面给出的长、宽、高，画出长方体图。（6分）2、右图是长方体展开图，测量所需数据，并求长方体体积。（6分）六、运用知识，灵活解题。（每题5分，共30分）1、小卖部要做一个长2.2米，宽0.4米,高0.8米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？2、一块体积为60立方分米的石料，它

7、的长是5分米，宽是4分米，这块石料的高是多少分米？（用方程解）3、如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子横着捆两道，长着捆一道，打结处共用2分米。一共要用绳子多长？4、做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？5、生产50个如右图的包装袋共需多少平方分米的包装纸？6、一个现代化的体育馆里，铺设了20块长30米、宽3.5米、厚0.3米的木质地板，这个体育馆占地面积是多少？地板的体积一共是多少？祝贺你完成答题，别

8、忘了再回头仔细检查一遍!苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》试题(一)我会填1．时＝(　　)分公顷＝(　　)平方米2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。×　　5米的1米的×××××…×3．把米长的绳子平均分成5段后，每段占全长的(　　)，每段长