2016春季开学典礼方案.doc

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1、2016春季开学典礼方案2016春季开学典礼方案,春季学期已经开始了,以下是小编为大家整理的2016春季开学典礼方案,感兴趣的朋友们一起来看看吧~2016春季开学典礼方案:篇1???一、活动目的:  春天充满生机,是个奋发进取的季节。通过开学典礼,回顾假期的多彩活动,让学生明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。  二、活动准备:  1.出场秩序(体育组负责)2.广播音响、摄影(教技处负责)  3.主题布置(大队部负责)4.诵读展示(教科处负责)  5.快板展示(德育处负责)6.会场布置(总务负责)  三、活动时间:X

2、月X日7:50开始  四、活动地点:学校操场  五、参加人员:全体师生  六、主持人:  (一)升旗仪式  甲:敬爱的老师  乙:亲爱的同学们  合:大家早上好!  甲:新年的鞭炮声还在耳畔回响。  乙:亲人的祝福还在耳边荡漾。  甲:喜悦流露在我们每一个人的脸上,  乙:激动充溢在我们每一个人的心中  甲:在这幸福祥和的日子,我们全体师生欢聚在充满希望的一小校园  乙:共同迎接新一轮的竞争与挑战。  甲:下面我宣布:爱心善行扬新风传统文化伴成长  乙:下面进行仪式第一项:升旗仪式。出旗升国旗——奏唱国歌全体少先队员敬礼——礼毕  (二)春的舞蹈 

3、 乙:同学们,告诉你们一个好消息!我们小天鹅艺术团的节目上了江西省少儿春晚啦!  乙:对啊!对啊!我在电视里看到啦!他们表演的爵士舞《大眼睛》的可精彩啦!今天他们也把节目带到了我们活动现场,同学们想不想看啊?  (三)春的故事  甲:他们的舞蹈跳的真好!当美好的寒假时到来时,我们在家感受愉快假期时,我们学校的小天鹅艺术团的小演员们寒假都没有休息,一直在学校进行刻苦的训练。真棒!同学们,那这个寒假你又做了什么事啊?是参与了年夜饭的制作?还是做了一回文明宣传员?有没有动笔写春联呢?  乙:让我们一起来听听他们的新春故事吧!  1.春联小队(5、6年级学

4、生代表,由5、6年级联合中队辅导员组织学生、排练学生)  a.这个假期,我们过的充实而快乐!我们收集了不少的春联,还自己动手写春联、贴春联。这些春联可都是我们自己书写的呢!今天,就与大家分享一副我写的春联吧!  春联组的队员们,让我们一起祝大家:新年快乐!  2.年画小组:(3、4年级学生代表,由3、4年级联合中队辅导员组织学生、排练学生)  大家新年好!我们是3、4年级的年画小队。年画,画的一种。始于古代的“门神画”,年画啊大部分是以吉祥、喜庆、欢乐、美好的事物,或是以典故、成语作为主题,常常用于新年时张帖,装饰环境,含有祝福新年吉祥喜庆之意呢。

5、我们向大家展示的这一幅幅色彩鲜艳、形象逼真的年画,可是由我们自己创作的,是不是很漂亮呢!  年画小组的队员们,让我们一起祝大家:新年身体健康!  3.窗花小队  今年的春节,我们过得特别有意思。我和奶奶学会了剪窗花。奶奶说:窗花是传统艺术剪纸,在以前春节时为烘托节日气氛家家户户都要剪窗花、贴窗花。你们瞧!这一幅幅制作精美,栩栩如生的窗花可都是出自我们的小巧手哦!  最后,让我们一起祝大家:新年学习进步!  甲:这些同学的假期是那么充实而有意义啊!  此外,我还知道有的同学在春节里和家人一起制作年夜饭,学会了许多菜肴;有些同学和家人四处旅行感受了我们

6、春节的独有的民间特色。  乙:其中,四(3)中队的少先队员们还开展了“爱心暖元宵”活动,元宵节走进常青乡敬老院,为老人煮汤圆、送汤圆、一起吃汤圆,还为老人们带来欢笑和祝福,用实际行动践行“百善孝为先”的传统美德。二(5)中队、二(6)中队、二(7)中队、三(1)中队、三(2)中队、三(3)中队、三(4)中队、三(6)中队、三(7)中队、四(7)中队的小队员们还走上街头当起了文明宣传员、义务小交警劝导行人遵守交通规则,安全过马路,倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。  甲:同学们,你们的假期是不是也很精彩呢?大家可以利用班队会时间,在班上交流自己的假

7、期收获。  (四)春的声音(教科处负责)  甲:春天来临了,万象复苏草木更新,新一轮播种和收获季节又要开始。  乙:让我们一起,听听程远老师和她的同学们为我们带来的传统文化朗诵《》  甲:真美啊!通过同学们的朗诵让我们感受再一次感受到了春天的美丽,感受到了春雨的甘甜,感受到了花的芬芳。  (五)春的希望(德育处负责)  甲:那同学们在这美好的春季里,你知道如何才能成为一个无净少年吗?  乙:要学习好、身体好、尊敬老师、讲文明、懂礼貌要做到的可多了。  甲:那我们一起来听听二(5)班小朋友为我们带来的快板《开学第一天》。  乙:对啊,说的真好!只好一

8、天没有用,持之以恒最重要。同学们,你们是否能做到?  (六)春的寄语  甲:新学期,新起点。新的开始,带来了新的挑战,也孕

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