山路那头的母亲.ppt

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1、山路那头的母亲资料宝袋朱钟洋:业余作家，笔名布衣粗食，1978年10月出生在湖南省,中央广播电视大学毕业。从事业余文学创作，《微文学》杂志编辑。先后有文章发表在《水月北湖》《名师讲作文》等。已出版文集《心如大海》。预习检查1、默读《山路那头的母亲》。2、师生一起认读生字和词语。字词乐园毫掠泣哑字词乐园剥bāobō剥皮剥削多音字：近义词：依赖---依靠指望---期望反义词：忧虑---安心迅速---缓慢提悄然悄静悄悄提防提问dītíqiāoqiǎo字词乐园多音字：支撑：无可奈何：凛冽：怨恨：一模一样：样子完全相同。支持局面使不崩溃。

2、奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。极为寒冷，严寒刺骨。强烈不满或仇恨，也指一种愤怒的情绪。字词乐园悄然：包裹：荒郊野外：形容安静而无声。没有人类居住的荒山野岭，很少有人去的地方。包扎成件的包儿。字词乐园字词乐园包裹依赖凛冽无可奈何怨恨悄然荒郊野外一模一样课文详解一、导入新课你独自走过山路吗？如果让你独自走山路，你会感到害怕吗？大家想一想，一位母亲让自己出了名的胆小鬼的孩子去独自走山路，这会不会很残忍？让我们一起带着问题学习今天的课文。课文详解二、课文理解1、读了题目，你最想知道什么？母亲为什么在山路那头？因为母亲知

3、道“我”胆小，担心“我”一个人走山路会遇到危险，所以她一路跟在“我”的身后。课文详解二、课文理解2、“我”独自走山路时，是否能理解母亲的用心？不能，“我”因为对独自走山路感到害怕，怨恨母亲的残忍。课文详解二、课文理解白天在田间地头劳作，晚上搓苞米，剥花生，操持家务，忙得很。3、你从哪句话可以看出来母亲独自支撑这个家很辛苦？课文详解二、课文理解4、母亲真的是忙到没办法护送我回学校了吗？不是，母亲希望能够锻炼“我”的胆量，使“我”学会独自走山路。课文详解二、课文理解5、请大家再读课文，找出文中能体现出“我”心情的句子，读一读，试着通

4、过有感情地朗读表达出“我”的心理感受。课文详解二、课文理解6、第3自然段中的景物描写起到了怎样的作用？这段景物描写体现了当时的天气寒冷，“‘嘤嘤呜呜’的声音”“唱着哀歌”是对风声和山雀声音的描写，营造了一种寒冷、恐怖的氛围，这正是作者当时的心理感受，表达出了作者内心的害怕。课文详解二、课文理解7、是什么原因使“我”“再也不用母亲送我上学了”？因为“我”明白了母亲的良苦用心，她希望我迅速成长能够独自返校，却又对胆小的“我”充满了担心，因而一路跟随“我”。这深深的母爱，使“我”不再胆小。图解结构山路那头的母亲胆小鬼独自返校，母亲跟随

5、“我”再也不用母亲送“我”上学了母爱深深用心良苦母亲接送概括主题课文通过描写母亲让胆小的“我”独自走山路返校，其实一直在“我”身后注视“我”，直到确信“我”平安返校的事，刻画出了一位为了深爱儿子，用心良苦地锻炼儿子的胆量的母亲的形象。写法点拨心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。课文中对“我”独自走山路时的心理描写十分精彩：“我”在岔路口的犹豫，因为害怕而“怨恨母亲的残忍”，“我”开始明白“必须在天黑之前赶到学校，不要指望任何人的帮助”。通过这些心理描写，说明了“我”

6、的胆小，以及对母亲残忍的不理解。拓展提升1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔2.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁和母爱有关的名言警句心灵感悟母爱时刻与我们相随，它是我们沮丧时一个安慰的眼神；是我们恐惧时，身后相随的身影……不用对成长路上的那么多第一次感到害怕，因为母爱会一直伴我们前行！随堂练习1、在括号填上恰当的词语。（）的风（）的树林（）的湿雾（）的水珠凛冽茂密厚厚冰冷随堂练习2、请你写出下列词语的近义词。出名（）注视（）迅速（）悄然（）著名凝视快速

7、寂然随堂练习3、请你用句中加粗的词语造句。我知道，我必须在天黑之前赶到学校，不要指望任何人的帮助。好吃懒做的他总是指望着别人能施舍些东西给他。随堂练习4、根据课文内容填空。课文共有个自然段，读完课文后，你感受到了母亲希望“我”。9迅速成长的良苦用心作业1．熟读课文。2．积累生字和词语。