小学数学版本小学四年级连除的简便运算课件.ppt

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1、连除的简便运算四会城东黄桂珍1、下面的等式分别运用了哪些定律或性质。59+798+41=59+41+798（）36×5×2=36×（5×2）（）83×15+15×17=（83+17）×15（）348-75-25=348-（75+25）（）一、创设问题加法交换律乘法结合律连减的性质乘法分配律2、口算：25÷5=120÷3=64÷2=56÷7=1000÷8=420÷3÷7=540328125203、我们学了加法、减法、乘法的一些简便计算的方法。除法算式中也有简便计算吗？二、自主探究1、阅读课本P43页例3的内容。2、有几种列式方法？每一步都表示什么？3、

2、你喜欢哪种方法？为什么？三、讨论解疑1、有几种列式方法？每一步都表示什么？2、你喜欢哪种方法？为什么？3、一个数连续除以两个数，我们可以怎样算？植树节四、展示提升一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？1250÷25÷5我是这样计算的。=50÷5=10(元)一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？我这样算也可以。1250÷25÷5=1250÷125=10(元)=1250÷(25×5)两道计算题的结果相同，可用等号连接。1250÷25÷5=1250÷（25×5）观察下列等式

3、，说说你发现了什么？16÷2÷4=16÷（2×4）12÷（3×2）=12÷3÷21300÷（25×4）=1300÷100=13(元)1300÷25÷4=52÷4=13(元)比一比，你认为哪种算法更简便。注意：在计算连除的时候，我们要根据数据的特点，选择比较简便的算法。除法的性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。反过来，一个数除以两个数的积，可以用这个数连续除以后两个数。用字母表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)用字母表示为：a÷(b×c)=a÷b÷c练一练用简便算法计算下面各题360÷8÷5240÷（8×2）=360÷=240÷8÷

4、2（8×5）=360÷40=9=30÷2=15五、总结感悟1、今节课我们学了什么？2、连除的简便方法是怎样的？要注意什么？除法的性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。用字母表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)反过来，一个数除以两个数的积，可以用这个数连续除以后两个数。用字母表示为：a÷(b×c)=a÷b÷c我们要根据数据特点，选择简便的方法进行计算。一、在下列等式的里填上运算符号。1、16÷2÷4=16÷（24）2、180÷（3×6）=18036二、判断（对的打“√”，错的打“×”）。①81÷3÷3=81÷（3×3）（）②210÷

5、（7×6）=210÷7×6（）③a÷b÷c=a÷(b×c)（）④1300÷25÷13=1300÷13÷25（）×÷÷√×√√六、当堂检测三、怎样简便怎样算（看谁做得又对又快）。①630÷5÷2②270÷27÷2③560÷(7×4)④4200÷35÷2=63=10÷2=630÷(5×2)=630÷10=5=560÷7÷4=80÷4=20=4200÷（35×2）=4200÷70=60练一练用简便算法计算下面各题350÷25480÷32=350÷=480÷8÷45÷5=70=14÷5=60÷4=15一种织布机5台8小时织160米布，平均每台每小时织多少米布

6、？方法一、160÷5÷8=32÷8=4（米）方法二、160÷（5×8）=160÷40=4（米）答：平均每台每小时织4米布。350÷14=350÷（7×2）=350÷7÷2=50÷2=25（册）答：平均每个班可以分到25册。全校共有14个班，平均每个班可以分多少册？一共收到捐赠图书350册。作业：在书本上完成P46页练习八1、2、3、4题。