工程管理专业本科培养方案.doc

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1、工程管理专业本科培养方案(ProgramforSpecialtyinConstructionManagement)一、工程管理专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：四年；授予学位名称：工学学士（二）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工

2、程领域从事全过程建设工程管理的高素质、复合型人才。（三）培养规格及要求本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求：1．掌握土木工程技术基础知识；2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；3．掌握国内外工程管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；4．具备综合运用上述五个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际建设工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；6．具备运用计算

3、机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。（四）主干学科和主要课程主干学科：管理科学与工程、土木工程主要课程：房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、建筑工程施工技术、工程经济学、组织行为学与人力资源管理、工程项目管理、建设工程合同管理、工程估价、运筹学、经济学、建设工程成本规划与控制、FIDIC合同条件、建设工程项目融资、建设工程信息管理。（五）使用双语教学的课程国际

4、工程承包实务、建设工程项目融资、FIDIC合同条件。（六）《“形势与政策”教育》课程《“形势与政策”教育》为公共基础必修课程，全校统一安排为每学年8学时，记0.5学分，共计32学时，2学分。（七）课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分课程类别学时/周数学分学时比例必修公共基础8965643.1%专业基础3522216.9%专业核心课192129.2%集中实践环节4040选修文化素质9664.6%公共、专业基础192129.2%专业方向/模块课3522216.9%最低毕业学分170+10注：最低毕业学分170+10中的+10为第二课堂

5、学分。（八）集中性实践环节及要求工程管理专业的集中性专业实践（教学）环节由实习、课程设计、毕业设计/毕业论文三类实践（教学）环节构成。实习包括：工程测量实习、生产实习、毕业实习；课程设计包括：房屋建筑学（Ⅰ）课程设计、工程经济学课程设计、混凝土结构课程设计（2）、建筑工程施工技术课程设计、工程项目管理课程设计、工程估价课程设计、建设工程合同管理课程设计、建设工程成本规划与控制课程设计；毕业论文/毕业设计包括：毕业设计。上述集中性专业实践（教学）环节的教学要求应按照重庆大学教学实习工作规程及实习教学大纲、重庆大学本科课程设计管理办法及课程设

6、计教学大纲、任务书或指导书等文件，重庆大学毕业设计（论文）管理办法及毕业设计（论文）相关教学指导性文件（包括任务书、指导书、开题报告等）的具体规定与要求实施执行。（九）文化素质课程及要求本专业学生必须跨学科大类修读3门课程共6学分，其中公共艺术课程2学分。本专业学生至少应在文学、艺术、历史哲学、自然科学基础、社会科学基础、生态环境等类文化素质教育选修课程中修读3门课程共6个学分，其中必须修读公共艺术类文化素质教育选修课程1门2个学分。注：本专业学生不得修读经济管理类文化素质教育选修课程。（十）教学进程及说明学年学期教学进程理论教学→实习√

7、课程设计○毕业设计∕考试：入学军训※就业教育△合计1234567891011121314151617181920一1※※※→→→→→→→→→→→→→→：：1423192→→→→→→→→→→→→→→→√√○：：1521220二3→→→→→→→→→→→→→→→○○：：1522194→→→→→→→→→→→→→→→→→→：：18220三5→→→→→→→→→→→→○○○○○：：1252196→→→→→→→→→→→→→○○○○○：：135220四7→→→→→→→→→→→→→→→→→○：1711198√√→→→→∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕△△421222

8、0合计108414121332156二、工程管理专业课程设置（一）必修课课程类别专业方向课程编号课程名称总学分总学时课内学时课外实践开课学期理论课实验课上机公共基础“形式与政策”教育23232