2013年盐城市高三第二次模拟考试生物.doc

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1、2013年盐城市高三第二次模拟考试生物一、单项选择题1．下列有关生物大分子的叙述中，正确的是A．RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸B．生物体内参与信息传递的信息分子都是激素C．DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同2．下列有关细胞器的叙述中，正确的是A．有高尔基体的细胞一定是真核细胞B．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂C．豌豆根尖细胞有丝分裂与中心体有关D．叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解3．右图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程

2、会加强而导致体内脂肪积累B．细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和ATPC．酒精是过程②产生的二碳化合物之一D．在糖尿病人体内，图示过程减弱，脂肪分解增加4．下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A．Na+B．CO2C．胰岛素D．K+5．高温淀粉酶在应用前，需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。右图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比。曲线②为酶的热稳定性数据，即将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。下列有关叙述不正

3、确的是A．曲线①表明，当温度为80℃时，该酶活性最高B．该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃C．曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的D．曲线②表明，该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降6．下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是A．无丝分裂过程中不形成纺锤体，核膜不消失B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D．细胞的衰老与凋亡并不能说明多细胞动物个体已经衰老7．右图表示人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，半胱氨酸(UGC)、苏氨酸(ACG)。下列有关叙述正确的是A．该过程中核糖体沿mRNA移动

4、B．该过程合成的产物一定是酶或激素C．图中tRNA运输的氨基酸是半胱氨酸D．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应8．S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌却无致病性。下列有关叙述正确的是A．S型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞中某些基因的表达B．S型菌与R型菌的致病性差异是由于细胞分化造成的C．肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应9．右图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定

5、且适宜；每3h定期更换培养液。下列有关叙述正确的是A．曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线B．该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的C．该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关D．若在曲线③所示条件下培养140h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定10．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列有关叙述不正确的是A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量

6、11．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在果醋、腐乳制作过程中都需要氧气的参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量12．下列有关种群和物种的叙述，正确的是A．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位C．种群的基因频率总是在不断地变化发展，物种的基因频率往往保持不变D．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种个体间也能相互交配产生后代13．右图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程

7、。下列有关叙述正确的是A．①中可以直接合成大量的血浆蛋白B．肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③C．淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换D．③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换14．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤。其余部位均正常。下图是刺激前后记录仪指针的偏转情况。下列有关叙述不正确的是A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导15．下列有关免疫的说法中，正确的是A．人在初次接