学习数学建模之心得.doc

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1、学习数学建模之心得学号班级姓名摘要：已经大二即将毕业的我，这学期却因为选修课错选被迫重修，开始上这门数学建模的课只是为了应付差事，可是慢慢的，我发现自己还是爱上了这门选修了，还有那位认真负责的老师！关键词：贴近生活贴近实际容易接受一、以简单的例子让大家接受知识我印象最为深刻的是老师讲的小船过河的故事，还有农夫过河的故事，老师通过一个有趣的提问方式引起大家的注意和思考，然后通过函数的思想帮助我们解决这几个问题，然后循序渐进地带领我们认识数学建模到底是个什么东西，它能解决什么问题，在现实生活中有哪些用途，在解决问题的过程中，我还领略到大家学习的风采，每个人得

2、思维方式都是很不同的，虽然大家最终得到一个共同的结果，可是思考的过程却是我们大家相互学习的地方，是我们提高自己的地方，我永远喜欢那种经过一番努力后得出正确的结果，或者在通过老师讲解后恍然大悟的那种兴奋，也许这也正是让我爱上这个选修课的原因吧。二、一大家最为熟知的事物作为讲解例题其次我印象较为深刻的是老师讲解密码破译那节课，比如扣扣的密码破译，虽然我没有听懂，还是我还是很认真听了，因为比较感兴趣，我体会到数学的神奇，我联想到-电影里哪些帅气的密码破译大师，他们都是在利用数学的思想来解决很实际的问题，比如自己的密码被盗了，如果我能自己破译被盗的扣扣号的密码，

3、那就没有什么可担心了，并且还可以警告那些盗取别人密码的人。其实直到高中毕业我还是认为数学一点用出都没有，除非以后当老师，可是现在我终于体会到数学的用处，它的关键是在你学习的过程，是一种思想的培养，一种思考任何问题方式的培养，你的思考方式决定了你以后思考问题是否全面、缜密。所以数学建模就是这样一个道理，以一种抽象的方法去解决一些问题的一种数学手段而已。一、自己最大的感受通过这学期对数学建模课程的学习，其实自己最大的感受就是明白了一个道理，那就是：在今后的生活学习中，要善于思考，善于发现问题，因为这是在培养自己更加完善的思维方式，这将有助于在以后的学习工作中

4、更好更快的融入进去，能够表现的更好。当然我要克服抵抗数学的思想，因为数学确实在我们生活中大有用途。参考文献：2014年，大二下学期选修课，课堂内容