探究物体受力怎样运动练习.doc

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1、7.4探究物体受力时怎么运动知识点1力的平衡(1)平衡状态:我们把物体处于静止或匀速直线运动的状态叫做物体处于平衡状态(前者为静平衡,后者为动平衡)(2)力的平衡:一个物体同时受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,那么这几个力的作用效果互相抵消,相当于不受力,我们就说这几个力平衡。(3)二力平衡:一个物体在两个力作用下,保持静止状态或做匀速直线运动,那么这两个力相互平衡,或者说物体处于二力平衡状态。(4)理解二力平衡时要抓住两点:一是两个力同时作用在同一个物体上,二是物体要保持静止或匀速直线运动状态。(5)物体处于平衡状态的

2、原因可能是物体不受外力,也可能是受到平衡力,或者说,物体不受力或受平衡力时,物体都处于平衡状态。知识点2二力平衡的条件二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。注意理解:(1)两个力彼此平衡,一定同时满足二力平衡条件,且四个条件缺一不可;(2)二力平衡的条件可以总结为“同体、等大、反向、共线”(3)要区别相互作用的两个力知识点3力和运动的关系(1)力和运动的关系物体在平衡力作用下保持运动状态不变,物体受非平衡力作用时,其运动状态发生改变不受力或者受平衡力时,物体处于平衡状

3、态:静平衡(静止状态),动平衡(匀速直线运动状态)受非平衡力时,合力方向与运动方向相同,速度增大,并且做直线运动;合力方向与运动方向相反,速度减小,仍做直线运动;合力方向与运动方向不在同一条直线上,运动方向改变,做曲线运动。习题训练一、选择题1、一个物体受到两个力的作用,且这两个力的三要素相同,则这两个力A.一定平衡   B.可能平衡   C.一定不平衡      D.无法判断2、放在水平桌面上的茶杯,受到的平衡力是(     )A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到

4、的重力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 3、在下列事例中,受平衡力作用的物体是(   )A.正在圆形轨道上运动的过山车B.减速进站的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在马路上匀速直线行驶的汽车4、下列四幅图中,F1、F2的大小相等,则两个力平衡的是(    )5、在四川汶川抗震救灾中,空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后,人和伞在匀速下落的过程中,以下说法正确的是A.人和伞受到的重力等于空气阻力     B.人和伞受到的重力大于空气阻力C.人受到的重力大于伞对人的拉力     D.人受到的重力小于伞对人的拉力6、一列火车在平

5、直的铁路上做匀速直线运动,是因为:A 火车没有受到外力的作用;B 火车受到的牵引力大于它受到的阻力;C 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力; D 火车没有受到阻力.7、物体在平衡力的作用下,下列说法中哪个正确(  )A.物体一定处于静止状态     B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态一定发生变化  D.物体的运动状态一定不发生变化8、钢笔静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是(   )A.钢笔的重力与桌面对钢笔的支持力      B.钢笔的重力与钢笔对桌面的压力C.钢笔的重力与桌面受到的重力     D.钢笔对桌面的压力与桌

6、面对钢笔的支持力9、如下图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是10、一个重800N的物体,受到800N竖直向上的拉力时,则该物体A.一定处于静止状态           B.一定处于匀速上升状态C.一定处于匀速下降状态       D.以上三种状态都有可能11、吊在天花板上静止不动的电灯,受到彼此平衡的两个力是A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力12、关于平衡力,下列说法正确的是A.物体的平衡力的作用下一定保持静止状态B.作

7、用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定时平衡力C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态13、图9所示情境中,满足二力平衡条件的是14、如上图所示,放手后纸片不能保持静止,这样操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力A.大小是否相等          B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上      D.是否作用在同一直线上15、如图所示,人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的

8、摩擦力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力   D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 16、下列运动的物体中,受力平衡的是A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的机车1

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