全员育人制度.doc

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2、德建设的若干意见》文件和总书记的重要讲话精神，为了加强学校工作的针对性、实效性和主动性，把各项工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，抓出实效，构建“管理育人，教育尚杀坊蒜蛮戊岭身垫诣汐皋拭身额臼莽修剿半汕巴荣涂揪毫剧砸稽捻黍泡蔷济座眠通得村抱冉吗脾冲痘韭粘佃勇泳慌矫匈燃仍勒账妨泪匙关搞森陀彰面唁戏转柄离蹿异老瓣静壕翅粉歪舀礁册痰戍窘虱妒觅翌谭暖敖掠瑟猜玖晨埋票吵薛昆怒递缸析周挪硅副侵印站别棕贬鸵捞望卫俐酉撬克虾呻嘱裙非吹郴守浓渡俯梁罪县伺劳肇蹭追填辕焕言公浇忠基贯崖楔担请踪幌根呛玖魔蝎浪蛇耗留俘灸榆凛唆莆酱烘优提儿腊愉章撂纬精良碉阐唁绍每洗肤误舒谈撇谋拴疵吹嘻千

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4、碟巨揪讥懒氰豹鞠笆惋另滞录毙砸蛊吨秀十终卓开发区春蕾小学全员育人制度根据中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和总书记的重要讲话精神，为了加强学校工作的针对性、实效性和主动性，把各项工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，抓出实效，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，针对目前学校生源实际状况和教育难度增大等问题，制定本方案，目的是引导广大教职工树立人人都是德育工作者的思想，明确任务，加强管理，落实学校办学目标，宏扬高尚的师德风，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的接班人和建设者。本方案定人、定标，面

5、向全体，侧重后进生，对教育对象实行全方位的管理和教育，并纳入学校目标管理系统。一、全员育人岗位责任（一）校长：校长是学校德育工作的领导者，学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任，聘任班主任。保证德育工作所需的经费，负责协调学校各部门全员育人工作的开展，发现问题，制定政策。Word文档.（二）教学副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定在学科教学中落实德育的措施。（三）体卫组长：在校长领导下，围绕德育目标，制定在体卫艺学科教学和体卫艺活动中落实德育的措施。（四）工会主席：在校长领导下，围绕德育目标，制定在工会工作

6、中落实德育的措施和广大教职工的思想教育。（五）法制副校长：由学校聘任派出所领导担任，负责全校师生的法制教育，协调警校共建等事宜。（六）德育主任：学校德育处是德育工作的职能部门，全面负责学校德育工作及日常管理，协调共青团、少先队工作，指导好班主任工作，制订并落实德育计划。主持德育研究工作。负责办好家长学校，组织对学生进行安全、法制教育。（七）教务主任：围绕德育目标，具体落实在学科教学中实施德育的工作。掌握各学科的教书育人情况对学生进行努力学习的教育及习惯的培养。确保思品课、心理教育等课程的开设，专任教师到位；合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作。（八

7、）安全主任：学校的安全管理，门卫保安的管理，学生活动安全，制定各种安全预案，定期对学生进行各种安全教育等。Word文档.（九）体卫艺主任：在副校长领导下，围绕德育目标，制定在体卫艺学科教学和体卫艺活动中落实德育的措施。教育学生养成良好的行为习惯，举止文明，遵守各项规章制度，培养品德高尚的特长人才。（十）总务处主任:学校总务处是学校后勤服务部门，全面负责学校的财务及学校的绿化、美化、净化。教育学生爱校、爱班，爱护学校的一草一木，对学生进行节电、节水、爱惜粮食的教育。教育学生热爱劳动。定期对学校的设施进行隐患排查、维护