红楼英雄榜活动方案.doc

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1、高中语文读书节活动“红楼英雄榜”实施方案一、活动目标研读经典，学有所成。探寻《红楼梦》作为中国传统文化百科全书的意义，了解从建筑、园林到服饰、器用，从随时礼俗到点缀称谓，从哲理宗教到诗词典故，以及音乐、戏曲、绘画、饮食等博大精深的文化蕴含。二、活动安排： （一）准备阶段（四月中下旬）参与者：全体高一学生 任务：略读《红楼梦》整本书章节，精读第三十九回至第四十二回，根据书中为我们展现的不同人物、住所、服饰妆容、美食、诗歌、画作等等，评选出你心中的红楼之最，精心绘制“红楼英雄榜”手抄报。（例如：美食专家，煮茶圣手，论画高手，最雅楼阁，最美服饰，舌尖上的红楼——最佳菜肴，最美诗词等等，不要被局限，

2、众多人、事、景任你挑选）任务要求：1、手抄报统一使用A3纸2、绘制格式不限，可以采用绘画、粘贴、抄录等多种形式3、完成后仔细保存，以备开学展出4、禁止乱涂乱画敷衍应付（二）展出阶段：（五月上旬） 参与者：高一全体学生以及语文组教师1.作品收集：学生返校后进行作业收取。2.待展作品评选：教师通过组内投票筛选出上交作品中的佳作，以待展示。 3.展板设计：常规展板*2，一块展示人物，展板标头“红楼英雄榜”，一块展示住所、美食、诗词、绘画等，展板标头“诗礼簪缨之族、钟鸣鼎食之家”。每块预计30幅作品。4.展出时间：三天（三）评价阶段：（五月上旬）1.学生投票：采用展板红签贴注的方式，为自己喜欢的作品

3、投票。2.票数统计：根据展出时间内学生们的投票数量，选出最佳作品，一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。3.奖励机制：为获奖学生颁发奖状及小礼品。（三）活动总结每个学生叙写300字以上的活动感悟或心得体会，表达自参与《红楼梦》整本阅读及活动的感受。三、活动注意事项：1.手抄报所需材料自主解决。2.评选待选作品要公正合理。3.展板布置由老师们亲自执行。4.观展期间学生文明观展，禁止破坏。