高中生物第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用练案无答案新人教版必修3.doc

《高中生物第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用练案无答案新人教版必修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生长素的生理作用练案1．植物生长素能促进植物生长，也能抑制植物生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是(　　)A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死B．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死C．较高浓度促进，过高浓度抑制，低浓度抑制D．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死2．利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无子番茄，其原因是(　　)A．生长素促进子房发育成果实B．生长素抑制番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢3．下列实例中能体现植物生长素作

2、用两重性的是(　　)A．胚芽鞘的向光性B．茎的负向重力性C．无子番茄的培育D．顶端优势4．在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是(　　)A．在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件B．找准插条的上下端，防止颠倒C．所用的每个插条都应留3～4个芽D．此探究实验不存在对照实验5．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10mol·L－1)，下列有关描述正确的是(　　)A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑

3、制范围C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长6．下图表示植物生长素浓度与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：(1)曲线OH段说明________。(2)曲线HC段说明________________________________________________。(3)若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的___________

4、_____。(4)若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则据图推测燕麦胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是________________________________________________________________________。