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时间:2020-07-05
《高中物理《4.2实验:探究加速度与力、质量的关系》学案 新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【知识储备】1.描述物体速度变化快慢的物理量是什么?_____________________________________________________________________________________2.由生活经验可知,加速度大小由哪些因素决定的?_____________________________________________________________________________________3.要研究一个物理与另外几个物理量之间的关系一般用什么方法?具体的步骤是什么?________________________________
2、______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在《探究速度随时间变化关系》的实验中,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出),打点计时器接的是50HZ的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O对齐。(1)该物体做的
3、是匀加速直线运动吗?为什么?_____________________________________________________________________________________(2)该物体运动的加速度是多少?____________________________________【新课学习】一.实验方案设计(第一课时)1.猜想:加速度与力、质量的关系是什么?_____________________________________________________________________________________2.探究加速度与力、质量的关系
4、的基本实验思路是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)保持物体的质量不变时,测量物体在不同力的作用下的加速度,以每次测量的数据在坐标系上描点(a,F),如果二者之间是正比关系,所得的图象应该是什么曲线?_____________________________
5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)保持物体所受的力不变时,测量同质量的物体在该力作用下的加速度,以每次测量的数据在坐标系上描点(a,m),如果二者之间是反比关系,所得的图象应该是什么曲线?__________________________________________________________________
6、____________________________________________________________________________________________________________3.制定实验方案时的两个问题:(1)怎样测量物体的加速度?如果仅仅比较加速度大小呢?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)怎样提供并测量物体所受的恒力?_________________________
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