高中物理 1.1 质点 参考系和坐标系导学案新人教版必修.doc

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1、第一章运动的描述第1节质点参考系和坐标系学习要求基本要求1.了解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型.2.初步体会物理模型在探索自然规律中的作用.3.理解参考系概念，知道对于不同的参考系，运动的描述可能是不同的.4.理解坐标系概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化.发展要求1.根据选择的参考系描述物体的运动，根据对运动的描述判断所选择的参考系.2.会用二维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化.说明1.不要求在三维坐标系中定量描述物体的位置及位置的变化.2.不要求理解与掌握全球卫星定位系统（GPS）的工作原理.3.对运动描

2、述的转换只要求物体运动方向与参考系在同一直线上.学法指导抓住主要因素，忽略次要因素，从复杂的实际问题中抽象出理想模型，是物理学中常用的研究方法，通过质点这一概念的学习，可以初步掌握这种研究方法任务驱动：1.参考系什么是参考系？为什么要设定参考系？该如何选择参考系？2.质点什么是质点？为什么要把物体简化为一个质点？将物体简化为质点的条件是什么？3.坐标系坐标系在描述物体的运动中起到什么作用？坐标系的构成的要素有哪些？重点、难点、疑点解析1．机械运动：物体的随时间变化叫机械运动，简称运动2．参考系（1）描述物体的运动时，用来做参考（假定不动）的另

3、一物体称为.（2）对同一物体的运动，所选的参考系不同，对它运动的描述往往会.若不作特殊说明，一般选或的物体为参考系.（3）参考系的选取是任意的，应以为原则.为了定量的描述物体的位置及其变化，需要在参考系上建立适当的坐标系，即坐标系是定量化了的参考系，使物体位置及其变化能用更精确的数据描述了.例1：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m的高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷的把它一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹.飞行员能抓到子弹，是因为（）A.飞行员的反应快B.子弹的速度很小C.子弹相对于飞行员是静

4、止的D.飞行员有手劲3．质点（1）质点：不考虑物体和，用来代替物体的有的点，叫质点.（2）对质点的理解：①，在自然界中是不存在的。②在研究问题中，物体能不能视为质点要据实际情况而定。例2：下列说法正确的是（）A.运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时，不能把乒乓球看作质点D.研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看作质点4．坐标系（1）为了定量地描述物体的及，需要在所选的参考系上建立适当的.（2）坐标系的构成要素：例3．如

5、图所示，若某一物体运动由A点运动到B点，在A点位置坐标xA=，B点位置坐标xB=.A到B的位置变化是m，方向.练习：1．关于机械运动和参考系，下列说法错误的是（）A.平常所说的运动或静止都是相对地面而言的B.所谓参考系就是我们假定不动的物体C.所选的参考系不同，对同一物体的同一个运动的描述就一定不同D.研究航行的轮船内每一个人的运动，以轮船为参考系最适宜2．以下关于质点的说法正确的是（）A.质量小的物体可视为质点B.体积小的物体可视为质点C.各部分运动状态完全一致的物体可视为质点D.在某些情况下地球也可以看作质点3．下列情况中的物体，可以看成

6、质点的是（）A.研究某一中学生骑车回校的速度B.环绕地球运动的“神州”6号飞船C.测量金属密度时的一小块金属D.在空中做跳伞表演的运动员4．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（）A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲、乙两车都以相同的速度向西运动5.敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A.船和山B.山和船

7、C.地面和山D.河岸和流水6.关于参考系的选取，下列说法正确的是（）A.参考系必定是静止不动的物体B.参考系必须是和地面连在一起的C.任何物体都可以视为参考系D.在空中运动的物体不能视为参考系7.小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯.当他们从自己乘的观光电梯向外看时，分别发现如下现象：小华看见小红乘的电梯匀速上升；小明看到小华的电梯匀速下降；小红看到地面在匀速上升.试分析小华、小明和小红三人乘的电梯相对于地面是怎样运动的？8.为了确定平面上物体的具体位置，我们需要建立xOy平面坐标系，如图所示，并规定向东为x轴

8、的正方向，向北为y轴的正方向.则图中A的坐标如何表示？其含义是什么？