人事局领导班子警示教育剖析材料

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1、人事局领导班子警示教育剖析材料4  按照省、市、区委开展警示教育活动的安排和部署,我们对警示教育活动的会议精神和有关学习材料进行了认真贯彻和深入学习,在多次召开不同层次的会议,深入剖析自查和下发征求意见卡广泛征求社会各界意见和建议的基础上,班子成员从解决以权谋私、为政不廉、作风不实等三个方面进行了认真的对照检查,并对问题产生的根进行深入剖析,制定了整改措施,明确了今后的工作目标。  一、存在的问题  1、对政治理论和业务知识学习不够。平时忙于具体事务,对政治理论和业务知识学习坚持的不够经常。即使是学了,也不够系统,不够扎实。  2、为基层提供优质服

2、务不够。只是注重为前办事人员提供服务,为人数多、情况复杂的教育、卫生系统现场办公,而主动深入基层,提供优质服务的力度不够。对基层存在什么问题、有哪些问题急需解决、非国有企业急缺的专业人才等等情况,掌握的不是很清楚。  3、深入实际调查研究不够。虽然每年都要根据工作需要完成专业性很强的调研题,但由于深入基层的次数较少,对基层存在的深层次问题挖掘的不够,所形成的调研在理论上缺乏高度,在实际工作中指导性不够强,没有完全体现出调查研究对实际工作的指导作用。  4、工作创新意识不强。由于人事工作的原则性和政策性较强,以为只要不违背原则,一切按办事,不出什么乱

3、子就可以了,存在着一种求稳怕乱的思想,而开拓创新精神、争当排头意识不足。  二、问题产生的根  经过认真分析,深刻剖析,我们感到,产生上述问题的原因主要有四个方面:  1、理想信念不够牢。对新时期出现的新情况和新问题缺乏深刻的认识,对世界观的改造不够刻苦,自我定位标准不高,强调眼前利益、局部利益比较多,考虑长远利益、全面利益比较少。导致了对意识形态领域的认识模糊,站在讲政治的高度认识问题、分析问题、解决问题不够。  2、公仆意识不够强。全心全意为人民服务的宗旨树的不牢,有时浮在上面,对群众的意见和建议倾听不多,关心不够。  3、思想解放程度不够深。

4、在思想认识上,过多地看到周围环境的不宽松,过高地估计困难,满足现状。在工作抓法上,按照人事工作“两个调整”的要求,工作跟进的步伐还不快,还没有完全地从计划经济的思维方式和工作定式当中摆脱出,用市场经济规律科学地认识问题,解决问题做得不够好。在思想观念上,缺乏大胆开拓,锐意进取的创新精神,敢闯、敢试、敢冒风险的意识不够强,对人事制度改革等问题虽能深入地加以研究,但解决的力度还不够。  4、满足现状意识较浓。一是在学习上认为全局都是大专以上化,政治理论、业务功底都可以,在一定程度上存在着有时间就学、没时间就不学,以工作挤学习和以干代学、政策及人事工作相

5、关的内容多,学习政治、经济、现代科技以及法律等方面的知识少的现象,上级要求啥就学啥。二是在工作上认为虽然没有取得多大成就,但在全市系统内是一流的,也算可以。三是在指挥决策上,认为凭多年的工作经验也可应付一阵子,虽然谈不到科学指挥、科学决策,但也没出现过大的失误。  三、整改措施  1、加强学习,在建设学习型人事干部队伍上下功夫。要努力学习,不断拓宽视野,增强开放意识、大局意识,注重培养战略思维能力,善于观察世界形势和正确把握时代脉搏,学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、化等的不断变化,坚持始终走在时代发展的前列。只有这样才能不断提高驾驭全局、领导改

6、革开放和现代化建设的能力和水平。因此,在加强学习上,一是坚持经常化、制度化。继续执行每周五学习日制度,增加学习时间,创造学习环境,提供学(本权属秘之音所有,更多请登陆网络查看)习条。二是采取有效学习方法。制定切实可行的学习方案,采取集中学习和分散自学相结合的方法,落实好学习责任制,每两个月组织一次学习交流活动,互相交流学习体会和心得。在集中学习中,每一位班子成员都要轮流讲,使大家在互相学习中获取更多的知识。三是丰富学习内容,强化学习的系统性。除了加强理论和业务知识的学习外,还要进一步增加法律、经贸、财税、信息技术等方面的学习内容。同时,还要坚持向基

7、层学习,向兄弟部门学习,不断提高知识含量。四是保证学习质量,在学习的深度上下功夫。继续发扬我党理论联系实际的学风,克服形式主义、教条主义和本本主义,紧紧围绕人事工作开展学习,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,从而达到学以致用的效果。2、强化班子建设,在提高科学决策水平上下功夫。一是改进工作作风。牢固树立群众观念,把深入基层广泛接触群众、认真听取和对待群众的呼声,面对面地解决群众提出的热点、难点问题,积极开展调查研究作为加强党性锻炼的重要程,切实完成好。二是加强勤政廉政建设。完善制度,开展教育,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,在思想上筑起一道

8、拒腐防变的防线。从小事做起,切实解决好吃请、超标准接待等问题。三是坚持民主集中制原则。继续执行《局长办公会议制度》、《局长

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