苏科版初中物理课标大纲.doc

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1、.科版初中物理学习要求课标大纲比较科版初中物理·学习要求·课标大纲·比较序号目录学习要求课程标准中的科学容教学大纲对知识点要求1长度和时间的测量1．能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测时间。2．能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。3．知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略测量长度。会使用适当的工具测量长度。会使用刻度尺测长度知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差，

2、误差和错误有区别实验：用毫米刻度尺测长度2机械运动1．能用实例解释机械运动及其相对性。2．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。3．会用刻度尺和钟表测平均速度。4．知道世界处于不停的运动中，能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算．活动建议　讨论测量火车（汽车）速度的各种方案．知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道机械运动。知道运动和静止的相对性理解速度的概念。理解速度的公式知道匀速直线运动知道平

3、均速度会用尺和钟表测平均速度3声1．通过实验，认识声产生和传播的条件。2．了解乐音的特性。3．知道防治噪声的途径。4．了解现代技术中与声有关的应用。通过实验，认识声产生和传播的条件了解乐音的特性知道防治噪声的途径了解现代技术中与声有关的应用知道声音是由物体振动发生的知道声音传播需要介质知道声音在空气中的传播速度知道乐音的三要素知道噪声的危害与控制4光的色彩光的传播1．通过实验，探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点。2．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。3．比较色光混合与颜料混合的不同现象。通过实验，探究光在同种

4、均匀介质中的传播特点。通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度5平面镜光的反射1．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。2．了解平面镜成像的特点及应用。3．探究并了解光的反射规律。通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。了解平面镜成像的特点及应用。探究并了解光的反射规律。知道平面镜成像的特点理解光的反射定律6透镜光的折射1．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2．探究并知道凸透镜成像的规律。3．了解凸透镜成像的应认识凸透镜的会聚

5、作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用知道照相机、幻灯..用，了解近视眼和远视眼的矫正办法。4．探究并了解光的折射规律。例8　了解近视眼和远视眼的矫正办法．探究并了解光的折射规律。机、放大镜的原理知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件实验：观察凸透镜所成的像7质量1．了解质量的概念．2．会测量固体和液体的质量．3．能估测一些常见物品的质量．了解质量的概念。会测量固体和液体的质量。应该对物理量单位的大小有感性认识

6、，发展估测能力。知道质量的单位会调节天平的平衡螺母。会使用游码。实验：会使用天平称质量。8密度1．通过实验，理解密度的概念。2．记住水的密度。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3．会测量固体和液体的密度..通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。理解密度的概念。会查密度表；知道水的密度。会用量筒测体积。实验：会用天平和量筒测固体和液体的密度。9其它物理属性1．能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征．2．能描述物质的一些属性.尝

7、试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来.3．能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类.4．了解物质的属性对科技进步的影响.关注某些物质对人和环境的积极和消极影响，尝试与同学交流利用当地环境资源的见解.有保护环境和合理利用资源的意识.能描述物质的一些属性。能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。了解物质的属性对科技进步的影响。有评估某些物质对任何环境的积极和消极影响意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。有保护环境和

8、合理利用资源的意识。10力1．认识力的作用效果。2．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。3．能用示意图描述力。4．会测量力的大小。认识力的作用效果。通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。能用示意图描述力。会测量力的大小。理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的知道力可以改变物体运动速度的大小或运