传统人事管理与现代人力资源管理比较分析.doc

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1、.人力资源管理课程论文之传统人事管理与现代人力资源管理比较分析■学院：法学院■年级：2010■班级：社会工作■学号：201012501055■姓名：邓思靖传统人事管理与现代人力资源管理比较分析..【容摘要】21世纪的世界已进入知识经济时代，人成为经济发展、社会前进的最关键的资源，如何尽快发挥我国丰富的人力资源优势是我国面临的最严峻、最重大的课题。本文从现代人力资源管理与传统人事管理的涵出发，通过对现代企业人力资源管理与传统人事管理的比较研究，指出两者在管理观念、管理模式、管理重心和管理方法等方面的差别，进而提出从传统人事管理向人力资源管理转变的思路和措施。【关键词】人事管

2、理/人力资源管理/人力资本/转变/思路【正文】人力资源管理从80年代确立至今,已经历了近20多年的发展。这期间,全球的社会经济环境已发生了巨大变化,特别是以计算机技术和现代通信技术为代表的信息科技正改变着我们生活、工作的方方面面。社会正在结束所谓的后工业社会而迈入知识经济社会。组织赖以生存的外部环境和组织的竞争方式也正进行着悄无声息但却深入持久的变革,组织的各种管理职能必须顺应潮流,不断改变自身以应对正在改变着的世界。随着时间的推移和国际社会经济环境的急剧变化,人力资源管理面临再一次的调整和改变。而自90年代以来，随着我国社会和经济的发展，我国企业对人员的管理，开始从传统

3、人事管理向人力资源管理转变。这一转变，绝非简单的名词转换和形式上的“翻牌”，而是从思想、理论到方法应用上的根本转变。面对我国刚刚开始的人力资源管理实践，加强人力资源管理理论研究，具有十分重要的意义。一、现代企业人力资源管理与传统人事管理的涵1．传统人事管理的涵义..长期以来，我国企业对人员的管理习惯上叫人事管理。所谓人事管理，是指对人事关系的管理。它是以从事社会劳动的人和相关的事为对象，在一定管理思想和原则的指导下，运用组织、协调、控制、监督等手段，形成人与人之间、人与事之间相互关系的某种状态，以实现一定目标的一系列管理行为的总和。人事管理过程包括“进、管、出”三个环节。

4、管理过程强调事而忽视人，人的调进调出被当做管理活动的中心容。1．现代人力资源管理的涵义所谓人力资源管理，是指对人力资源的取得、开发、利用和保持等方面进行计划、组织、指挥和控制，使人力、物力保持最佳比例，以充分发挥人的潜能，提高工作效率，实现组织目标的管理活动。目的是根据企业发展战略的要求，通过有计划地对人力资源进行合理配置，搞好企业员工的培训和人力资源开发，采取各种措施，激发企业员工的积极性，促进企业经济效益的提高。一、现代人力资源管理与传统人事管理的区别1．传统人事管理与现代人力资源管理的相同之处现代人力资源管理师在传统人事管理的基础上发展而来的，因此他们在管理上有一些

5、共同之处。1.1管理对象的相同性不管是传统人事管理还是现代人力资源管理，他们的管理对象都是人，都是处理“人与人”、“人与事”的关系。1.2管理任务的相同性现代人力资源管理脱胎于传统人事管理，其管理任务从形式上看与传统人事管理有很大相同之处，比如人员的招聘录用、考核奖惩、职务升降、考勤、工资福利、档案管理、培训等等，这些工作既是传统人事管理的基本任务，也是现代人力资源管理的基础性工作。1.3管理目的的相同性..尽管从传统人事管理到现代人力资源管理其管理理论和管理方式都发生了很大的变化，但两者为完善组织管理和保证组织目标实现的目的是一致的，变化是对不断发展形势的适应、提高，是

6、在不断变化的新经济条件下如何把“人”这一能动资源充分利用、开发，使之为组织、为社会创造财富。1．传统人事管理与现代人力资源管理的区别与传统的人事管理相比，现代企业的人力资源管理是一种更深入和更全面的新型管理形式，两者有根本的差异，主要体现在以下几个方面：2.1管理的观念不同：传统人事管理视人力为成本，现代人力资源管理则视人力为资源。传统的人事管理从经营者的观念上,把物质资源作为第一资源。注重对物质资源的利用节约:把人力视为成本,以降低成本为宗旨,把每个为其所雇佣的人的开支全部打入成本之,从而形成如何少用人多出活这一企业管理者最关心的问题,由此产生想方设法减低人力投资以降低

7、人工成本的管理理念。而现代人力资源管理把人力首先看作是一种可开发的资源,并视为组织核心资源。以舒尔茨为代表的一些学者提出了人力资本理论，他们认为，人力资源不仅是自然性资源，而且更重要的是一种资本性资源。人力资本的投资收益率高于一切其它形态资本的投资收益率。与此同时，在管理实践上产生了一系列变化：人力资源被视为最宝贵的资源，人力资源管理被提高到企业战略高度来考虑，人力资源部门的地位开始从执行层上升到决策层，人事经理出身的总经理、副总经理比比皆是，对人事工作者的资格要求越来越高，人力资源管理被大学列为工商管理专业的必修课程。2.2