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时间:2020-07-01
《八年级美术 圆雕艺术的基本特征教案 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆雕艺术的基本特征——圆雕解读 教学目标 学生通过对圆雕艺术基本特征的解读,能够初步了解圆雕造型艺术的表现形式,认识其独特的艺术语言。 教学内容 以米开朗基罗的雕塑《摩西》为例,通过图片资料或多媒体课件的教学,尝试运用已掌握的圆雕的表现方法及艺术语言知识,对作品进行深入的探究。完成欣赏观感一篇。 教学分析 本课教学的基本立意在于强调学生对圆雕艺术基本特征的解读,通过欣赏米开朗基罗的雕塑作品《摩西》,提高学生对圆雕艺术作品的解读能力和对雕塑艺术作品的鉴赏力。课堂上可以采用学生为主体,老师为辅导的教学方法,强化学生的学习能动性,加强他们的参与意识。教师辅导的意义在于宏观调控同学们对
2、雕塑艺术语言的解读。真正让“教”与“学”产生互动,营造良好的学习氛围。 教学准备 教师:教材、米开朗基罗雕塑《摩西》图片资料、多媒体教学设备。 学生:教材、收集的其他圆雕资料。 教学过程 一、教学导入 1.教师可以先对米开朗基罗创作《摩西》的年代、历史背景和作者进行阐释,让同学们对《摩西》的创作由来及其创作元素进行全面的了解,从而导入教学主体内容。 2.教师可以对《摩西》进行整体介绍并对其进行分组评述。旨在让学生充分了解此作品从内容到形式的艺术语言的完美统一。 二、讨论作品 1.在师生共同欣赏《摩西》的同时,教师可对其作品提供几个选项进行讨论,鼓励学生积极发表个人见解。
3、 2.教师充分肯定学生对其作品内容及艺术表现形式的解读,以此激发学生对圆雕艺术的热爱。 3.教师让学生展示自己收集的圆雕资料,用所学圆雕基本术语对自己的资料进行讲解、评述。教师适时给予评价,并鼓励其他同学提问,发表自己的见解。让学生在轻松、互动的教育环境中对圆雕艺术有进一步的认识。 三、小结
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