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时间:2020-07-01
《八年级物理下册9.4神奇的升力教案3新版粤教沪版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《神奇的升力》一、教学目标:知识与技能(1)了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。(2)了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法(3)通过动手实验、观察,探究流体的压强与流速的关系。(4)通过分析推理,探究飞机的升力是怎样产生的。情感、态度与价值观(5)通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象,并分析产生这些现象的原因,领略到科学的奥妙,从而产生热爱科学的情感,激发探索自然现象的兴趣。二、教学重点、难点:重点:l、探究气体的压强与流速的关系。2、解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。难点:通过实验现象,间接分析总结出流体的压强与流速的关系。三、教学方法
2、:实验探究、启发式教学四、教学器材:1、教师演示器材:飞机起飞视频资料、两只小纸船、细线、盛水器皿、注射器、机翼模型、铁架台、电吹风。2、学生分组实验器材;两张纸、纸条、漏斗、乒乓球、塑料吸管、水、烧杯。五、教学过程:(一)导入1、演示(视频资料):一架飞机腾空而起,在天空自由的翱翔。2、设疑:飞机为什么能够飞上蓝天?(二)探究流体压强与流速的关系1、提出流体的概念2、通过实验探究气体压强与流速的关系。A、倔强的纸片(1)学生实验:吹两张纸。(2)教师和学生分析所发生的现象。(3)学生实验:吹纸条。(4)引导学生解释所发生的现象。B、不听话的乒乓球(1)学生实验:吹乒乓球。(2)引导学生解释吹
3、乒乓球现象。C、做简易喷雾器(1)学生实验:做简易喷雾器。(2)引导学生解释简易喷雾器原理。3、探究液体压强与流速的关系。(1)介绍“奥林匹克”号与“豪克”号相撞事故。(2)模拟“奥林匹克”号与“豪克”号相撞事故。(3)引导学生分析。4、得出流体的压强与流速的关系。(三)升力是怎样产生的(1)出示飞机模型,请学生观察飞机的机翼模型的特殊形状。(2)演示机翼模型获升力升起的实验。(3)分析实验现象,得出升力产生的原因。六、板书9.4神奇的升力1、流体:水、空气等都具有流动性,它们统称为流体。2、流体压强与流速的关系:在流体中,流速大的地方,压强小;流速小的地方,压强大。3、飞机升力的产生:机翼上
4、下方所受的压力差形成向上的升力。
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