八年级物理上册《光现象》教案 (新版)新人教版.doc

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1、《光现象》教案知识网络二、复习要点1.能够自行发光的物体叫,月亮不是光源,理由:。2.光在同种均匀介质中沿传播。影子、日食、月食、激光准直等均可用来解释。3.光在真空中的传播速度是km/s。光在不同介质中传播的速度一般不同。4.人们把三种色光叫做色光的三原色,把叫做颜料的三原色。把色光的三原色混合后得到的是光,颜料的三原色混合后得到的是色。5.光的反射定律包括的内容是:反射光线跟入射光线和法线在;②反射光线、入射光线分居存法线的;③反射角入射角。6.在光的反射、折射现象中,光路是的。7.通常把反射分为反射和反射。我们能够看见本身不发光的物体,是因为物

2、体表面发生的光线进入了我们眼睛的缘故。8.物体在平面镜中所成的像是立大的像,像和物体的连线与镜面,像和物到镜面的距离。9.光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线法线;光从水或其他介质斜射入空气时,折射光线法线(选填"偏向"或"偏离")。这个结论叫光的折射规律。10.光谱分为可见光和不可见光,在可见光的红光之外是,紫光之外是。这两种不可见光在日常生活、生产中有很多应用,例如电视机遥控器通常利用来控制电视;验钞器利用能够使荧火物发光来检验钞票。三、考点分析考查的重点、热点:(1)光的直线传播、光的反射规律、光的折射规律的理解与应朋;(2)平面镜成像特点的

3、应用;(3)红外线、紫外线的特征及其应用;(4)与光现象相关的实际问题。四、经典题解【例1】画由图2-1中光源A点发出的被平面镜L反射后经过B点的反射光线。解析:如图2-2所示,要解决这个问题,首先根据平面镜成像规律用对称法画出A点的像点A′,连接A′B(提示:镜前是反射光线,用带箭头的实线表示;镜后是反射光线的反向延长线,用虚线表示),A′B与L的交点就是入射点O,OB就是所求的反射光线.连接OA,为反射光线OB的入射光线。启迪:(1)平面镜成像时,由光源上一点发出的光线经镜面反射后的反射光线是发散光线。沿光的传播方向没有交点,故不能成实像。但反射

4、光线的反向延长线存镜后有交点,是虚像点。(2)如果物体的某一点经过反射成像,则反射光线(或反射光线的反向延长线)必定经过像点,利用这个性质能给我们作光路图带来很大方便。(3)本例中,虽然题中只要求画出反射光线,但最后一定要把入射光线AO画出,否则,画成图2-3的形式,光路图就不完整了。【例2】一盏探照灯装在看台上,灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池的中央,在将水池逐渐灌满水的过程中,池底的光斑将()。A.向东移动B.向西移动C.先向西移动,后向东移动D.静止不动解析:光在同种均匀透明介质中是沿直线传播的,但当光射到透明介质上时发生折射现象。本题中,光首

5、先沿直线射向没有水的池底。池中加入水后,光在水面发生折射。且折射光线向法线方向偏折。根据入射光线不变、折射光线向法线偏折也不变的道理,就可以解答本题。如图2-4所示,一束灯光从东斜向下射向池底,在没有水时光线应沿直线传播,射向A点;注入少量的水时,光线在水面发生折射,射向B点;水面上升后,光线在水面折射,射向C点。图2-4中入射光线是相同的,所以两条折射光线向法线偏折也是相等的,但入射点向东移。这些折射光线都是平行的,并且逐渐向东偏移。正确选项为A。启迪:(1)本题把光的直线传播和光的折射现象有机联系在一起考查,解题时应注意物理现象的变化及其特点(如

6、加水前后)。(2)比较折射角大小去解题会简捷些。【例3】(大连市)在"研究平面镜成像特点"时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,如图2-5所示是这位同学做完实验后在自纸上留下的记录。其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置。(1)用玻璃板代替平而镜的目的是。(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出"像和物到镜面的距离相等"的结论?为什么?(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是什么?解析:点燃的蜡烛在玻璃面上可以成像;又因为

7、玻璃具有透光性,在玻璃的另一侧不仅可看到像,还可以看到另一支蜡烛,这样便于移动蜡烛,使它与点燃的蜡烛的像重合,来确定蜡烛像的位置。本次实验中像和物到镜面的距离一次相等另一次不等,不能总结出"像和物到镜面的距离相等"的结论。出现两个像的原因是玻璃有一定厚度,玻璃的两个表面都能成像。本题的答案为:(1)容易确定像的位置;(2)不能,因为两次实验记录的像和物到玻璃的距离,一次相等一次不相等,没有共同特点;(3)玻璃有一定的厚度,玻璃的两个表面都能反射光线,并分别能成像。启迪:本题是探究平面镜成像规律中遇到的实际问题,要求我们在探究过程中善于观察并从中发现问

8、题、认真思考,不放过实验中遇到的任何问题,提高自己的探究能力。【例4】(镇江市)如图2-6(a)所示,直线A

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