八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc

八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc

ID:56638997

大小:925.50 KB

页数:6页

时间:2020-07-01

八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc_第1页
八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc_第2页
八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc_第3页
八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc_第4页
八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc_第5页
资源描述:

《八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四节眼睛和眼镜教学目标:1.了解眼球的构造,知道眼睛看见物体的原理2.知道人眼看见远处和近处物体的原因3.会区分近视眼和远视眼,并知道怎样矫正视力重点:近视眼和远视眼的成因及矫正方法难点:区分近视眼和远视眼教学过程:一、新课导入眼睛是人体重要的器官之一,它还会流露出你的感情色彩,被称为心灵的窗户。我们都有一双眼睛,有关眼睛,你对它了解多少?你知道眼睛是如何看到物体的吗?二、学生自学:(一)学生独立思考下列问题,阅读课本P100—102内容,并将重点部分划线:1.眼睛的结构是怎样的?它与照相机有哪些联系

2、?2.人眼如何调节看清近处和远处的物体?3.什么叫近视眼?形成的原因是什么?如何矫正?4.什么叫远视眼?形成的原因是什么?如何矫正?(二)自学检测1.眼球好像一架_______。在眼球的结构中,晶状体和角膜的共同作用相当于_______。2.视网膜相当于照相时的_______,在它上面形成_______、_______的_____像。3.当睫状体放松时,晶状体比较_____(填“薄”、“厚”),远处物体射来的光刚好会聚在______上,眼球就可以看清远处的物体。4.当睫状体收缩时,晶状体比较_____(

3、填“薄”、“厚”),近处物体射来的光刚好会聚在______上,眼球就可以看清近处的物体。5.形成近视眼的原因是晶状体太______,折光能力太_____,来自远处的光会聚在视网膜______,可用_______矫正。6.形成远视眼的原因是晶状体太______,折光能力太_____,来自近处的光会聚在视网膜______,可用_______矫正。7.明视距离:正常眼睛看近处物体最清晰又不疲劳的距离是。三、活动及感悟活动一(一)观察右边的图片(投影)并根据你已学的知识,说一说眼睛的结构,它与照相机的联系?(二

4、)师生交流归纳:人眼看物体的原理:类似照相机的凸透镜成像。角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于一个光屏活动二(一)观察下面的图片,并思考:生活中,我们通过眼睛获得了很多信息。前面我们学过,物距改变,像距也随之改变,可是正常眼却既能看清远处的物体,又能看清近处的物体,而我们的眼睛看物体时像距是几乎不变的,这是怎么回事儿呢?晶状体的曲度有何变化?凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度越大,焦距越小,对光线的会聚能力越强。正常的眼睛调节——看远处的物体时正常的眼睛调节——看近处的物体时(二

5、)师生交流归纳:1.凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度越大,焦距越小,对光线的会聚能力越强。2.看远处物体时,睫状体放松,晶状体变薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼睛可以看清远处的物体。3.看近处物体时,睫状体收缩,晶状体变厚,对光的折射能力变强,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体。活动三(一)小组讨论交流1.什么是近视眼?近视眼一般发生在哪些人群中?近视眼形成的原因是什么?如何矫正?2.什么是远视眼?远视眼一般发生在哪些人群中?远视眼形成的原因是什么?如何矫正?(

6、二)师生交流归纳:(投影出示图片)1.近视眼:能看清近处的物体,看不清远处的物体,一般发生在青少年。2.近视眼的产生原因:晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强,或眼球前后径太长,远物的像成在视网膜的前面。3.近视眼的矫正:利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。4.远视眼:能看清远处的物体,看不清近处的物体,一般发生在老年人。5.远视眼的产生原因:晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太弱,或眼球前后径太短,近物的像成在视网膜

7、的后面。6.远视眼的矫正:利用凸透镜使光会聚的特点,配戴用凸透镜制作的远视眼镜(老花镜)可以得到矫正。矫正后,来自近处物体的光会聚在视网膜上。活动四:信息窗(投影)信息一:眼镜的规格通常不用焦距,而用“度”表示,其数值等于焦距(以米为单位)倒数(焦度)的100倍。即:眼镜的度数=100/f,例如:200度的眼镜,说明该眼镜的焦距为0.5米.信息二:对于眼镜的度数,凸透镜的度数用正数表示,凹透镜的度数用负数表示.例如:小明的左眼是+200度,右眼是-300度,小明的眼镜情况是:左眼是远视眼,右眼是近视眼.

8、信息三:据专家介绍,12~18岁时青少年近视的高发期,主要原因如下:学生学业负担过重,近距离用眼时间过长,加上在用眼时不注意姿势或者休息,甚至熬夜读书,对眼睛的伤害较大,时间长了眼睛发展为近视。随着电子游戏机盛行计算机普及网络信息的发展,中小学生长时间玩游戏机上网看电视等也是导致近视发生的重要原因。现代电视电脑电灯等电光源的频闪,也可能是青少年近视居高不下的罪魁祸首之一。另外,若进食大量的糖会导致体内微量元素铬的储量减少,同时由于糖是酸性物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。