八年级物理上册 3.4 探究光的折射规律导学案 粤教沪版.doc

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1、3.4探究光的折射规律学习目标教学重点难点：1、重点：光的折射规律及其探究过程。2、难点：利用光的折射对生活中的一些现象进行解释。使用说明与学法指导1、光的折射是同学们学了光的反射后，接触到的又一重要的光学现象，这种现象在生活中普通存在，同学们可能注意过一些由光的折射产生的现象，却不能理解其中的原因，因此对研究光的折射怀有较强的求知愿望。光的折射规律不仅能解释生活中的有关现象，同时又是理解透镜作用的基础。预习案一、知识梳理1、光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象，叫做_________。斜插在盛在水的杯子中的筷子，看起来好像在水面处折断了一样，就是因为

2、光的____________的原因。2、光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在______平面内；折射光线和入射光线分别位于_______的两侧。当光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线向法线_______，折射角_______入射角，入射角增大时，折射角也______；当光从水或玻璃中斜射到空气时，折射光线将_______法线，折射角________入射角；当光从空气垂直射到水或玻璃表面时，在水或玻璃中的传播方向_______。二、基础自测1、在预习探究光的折射规律的实验中，你发现了哪些规律？当时的心情如何？答：2、你能写出几个生活中因光的折射而发生的现象吗？（

3、试试看）答：﹡我的收获：﹡我的疑惑：探究案探究一观察光的折射现象学生活动：演示3：把激光笔射向装水的烧杯讨论：1、放进烧杯中的筷子真的断了吗？2、为什么往塑料杯中倒水，使原来看不见的橡皮擦可以看得见？3、光线原本是直的为什么到了烧杯中之后就转弯了呢？小结：探究三生活中和自然界中的折射现象学生举例训练案一、课中训练与检测1．如图3.4-1示，一束光沿AO方向由空气射向水面，经折射后可能照亮水中的　　　点。（选填图中的字母）2．关于光的折射，下列说法错误的是（　）A.光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定发生改变B.光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角C.光从空

4、气中斜射入水中，当入射角增大时，折射角也随着增大，但总小于入射角D.和光的反射现象一样，折射光路也是可逆的3．在图3.4-2中，请大致画出入射光线经水面或三棱镜折射后，进入空气的光路图。4．如图3.4-3所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（　）5．潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是（）A．景物的虚像，像在景物上方B．景物的实像，像在景物下方C．景物的实像，像在景物上方D．景物的虚像，像在景物下方二、课后巩固促提升：完成金牌学案P33和P34中的内容。﹡知识盘点：（同学们对本节课的归纳）﹡反思：（自我反思对本节课的学习态度及学习方法的总结等）