八年级物理上册 3.2 探究光的反射规律学案 粤教沪版.doc

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1、第三章第2节探究光的反射规律审核人:________班级:________姓名:________【教学目标】1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。【教学重难点】教学重点:光的反射定律和应用。 教学难点:反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。【导学过程】1.通过提出问题让学生思考关于光的现象,从而引出这节课的内容。2.教师细讲本章内容,让学生自行得出结论并理解三线共面。【自主预习案】1.为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体?2.

2、什么是法线、入射角、反射角?什么是反射定律?3.反射现象中光路是可逆的吗?【课堂探究案】知识点一:光的反射现象和规律:1.光的反射:光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。2.光的反射规律:活动1:认识基本概念:入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图,O是,AO是光线,OB是光线,ON是线。入射角是和的夹角,在图中是,反射角是和的夹角,在图中是活动2:[探究]光的反射规律(1)在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线有什么关系?(2)反射光线、入射光线分别在法线的什么位置?(选填两侧或同侧)(3)反射角、入射角在大小上有什么关系?

3、(4)如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,看到光线被反射后沿方向射出,这表明在反射现象中,。归纳反射规律:在光的反射现象中①、和在同一个;②、分居在的两侧;③等于。在光的反射现象中,光路是的。【】在图3-2-2中,作出反射光线或入射光线,并标出入射角和反射角的度数。图3-2-2作光路图要求:1)作图必须用刻度尺、三角板、量角器、铅笔等。2)光线用实线,且要画箭头表示光的传播方向。3)法线画虚线。4)反射面的反面应画斜线。5)标出反射角r和入射角i。【当堂训练案】1.关于光的反射,下列说法错误的是()  A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面内  B.反射光线和入射光线分居在

4、法线的两侧  C.入射角增大,反射角也同样增大  D.入射角大于反射角2.入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射光线与镜面间的夹角为()  A.60° B.30°C.120°D.150°3.一束光垂直射到平面镜上,然后将平面镜转动θ角,入射光线保持不变,那么反射光线的方向将改变()  A.θ/2 B.θ C.2θ D.04.一条入射光线与镜面的夹角是20°,则入射角是,反射角是。如果使入射光线逐渐靠拢法线,反射光线将。5.甲从一面镜子中能看见乙的眼睛,那么乙从这面镜子中()  A.一定见到甲的眼睛  B.一定见不到甲的眼睛  C.可能见到,也可能见不到甲的眼睛D.镜子的

5、位置不同,结果也不同1.光与镜面成30°角射到平面镜上(图2.2-8),反射角是。试画出反射光线,标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上,反射光如何射出?画图表示出来。2.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动。(1)如图甲,当E、F在同一平面上时。让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较。若将AO向ON靠近,则OB(选填“靠近”或“远离”)ON。(2)如图乙,以法线ON为轴线,把

6、纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了(3)本实验得出的结论是知识点二:镜面反射和漫反射阅读课本P53,明确什么是镜面反射和漫反射。一束平行光投射到物体的平滑表面,其反射光束仍然是平行的,这种反射叫做;平行光经反射后,反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做;它们都遵守光的_____。【讨论】为什么用久了的黑板会因“反光”而看不清上面的字?怎样才能使黑板不“反光”?图3-2-3【做一做、想一想】晚上,在桌子上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图3-2-3所示。从侧面看去,白纸被照亮,而平面镜却比较暗。做做看,并解释为什么。1.雨后晴

7、朗的夜晚,为了不踩到地面上的积水,下面判断中正确的是()A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走,地上发亮处是水B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走,地上暗处是水C.迎着月光走或背着月光走,都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走,都应是地上暗处是水2.关于光的反射定律的适用范围,正确的说法是()A.光的反射定律只适用于镜面反射B.漫反射不遵守光的反射定律C.光的反射定律不适用于垂直照射D.光的反射定律适用于所有光的反射现象

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