【精品】五年级下册语文期末试题∣人教新课标（含解析）.docx

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1、人教版（新课程标准）五年级下学期语文期末检测卷一、积累运用1.根据拼音写词语fei xupao xiaoyi nigou le]fen fu________________________________________la zhudao qieguang maomei li________________________________2.给下列划线的字选择正确的解释。熟：A．食物烧煮到可吃的程度；B．植物的果实或种子长成；C．程度深；D．熟练，对某种工作精通而有经验；E．因常接触而知道得清楚；F．经过加工或

2、炼制的。①春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。________②熟能生巧这道理人人都懂。________③西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。________④妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”________⑤你看，小弟弟睡得多熟啊！________3.按要求写句子①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句）②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）③在原句上修改病句。一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句）⑤运用排比和比喻的修辞手法

3、写一个有关春天的句子。4.根据语境填写词、句、诗。（1）林则徐的“海纳百川，________；________，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。（2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“________，________”就是这样的名句。（3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“________，________”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，________”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。（4）农谚是劳动人民通过长期对自然的

4、观察积累下来的生活生产经验，如“________，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，________”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。二、阅读理解1.阅读下文，回答问题伊犁之美   每当春天的消息隐隐传来，大地上所有的生命刚刚苏醒，一种无名的激动便会油然升起。暮色苍茫，落日熔金。那些美丽的鸟早已回归山林。   老猎人缓缓走向松林深处。他目光冷峻，神情略显迟疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的灵魂……   许多生命复活了。许多鸟儿歌唱了。山花漫过我的眼帘，一直伸向远方，青青芳草，连着一个

5、又一个春梦。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那无尽的思念，那淡淡的忧伤，是草原永远的企盼吗？   远处的森林隐藏着某种神秘。在云雾缭绕的松枝间，一群群野鸽自由地飞翔。月光轻洒的那一瞬，我猜想，它们在寻找自己丢失已久的梦。   而此刻，驻足繁花似锦的大草原，我的心如山花一般鲜亮、纯净。我知道，伊犁之美是震撼人心的——那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情……   我被一种美的情绪激励着，感动着。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。   哦，我的伊犁！假如有一

6、天，我从你深沉的美中悄然离去，假如我独行在异乡的土地上，步履蹒跚，陌生的风敲打着我纷繁的思绪，伊犁啊，你还会记起我吗？   哦，我的伊犁。对于我，我只能默默地祝福……（1）在横线上填上恰当的词语。________的消息     ________的鸟儿________的思念     ________的忧伤________的草原     ________的花香（2）用“________”画出文中的一个拟人句，想一想，这样写有什么好处。（3）伊犁拥有“震撼人心”之美的事物有哪些？（4）这篇文章主要写了什么？表达了作者

7、怎样的感情？三、写作题对话描写就像一扇窗，让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。生动的对话描写，不仅推动着故事情节的发展，还能刻画人物的性格，展现人物的外貌与内心世界。今天的习作，就写发生在你和家人之间的一件事。千万注意，要让你笔下的人物开口说话哟。题目自拟，不少于400字。答案解析部分一、积累运用1.【答案】废墟；咆哮；旖旎；勾勒；吩咐；蜡烛；盗窃；广袤；魅力【考点】拼音，字形，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

8、看看是否正确。注意字体规范美观。故答案为：废墟；咆哮；旖旎；够了；吩咐；蜡烛；盗窃；广袤；魅力【点评】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意字体规范美观。2.【答案】E；D；B；A；C【考点】字义【解析】【分析】本题主要是对一字多义掌握情况的考查。一字多义就是同一个字在不同语境的意思不同。如：“熟”在句子“春兰、夏荷、秋菊、冬梅