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时间:2020-06-30
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1、六年级下册第一单元练习(一)学生姓名:成绩:nuóyí zhēnɡrónɡyóusīchāyānɡkūwěijīyè xìnɡéryīfān kǎoyàn duànliànzhuǎnhuàyōuyǎ zhuǎnhuà yōuyǎ chìluǒluǒyǔzhònɡxīnchánɡ kuánɡfēnɡbàoyǔ bóbóshēnɡjī hándānxuébùzhélǐ yīnɡjùn jīnɡxiàn fúdù huānɡluàn jiānnánxuānhuáfùhè màoxiǎn xiāoshòu jīmǐ
2、n tánɡhuánɡmínɡyì bóruòfùyōnɡ chànàjiān zuòwúxūxí jīnɡxīndònɡpò yǎnɡzūnchǔyōu默写日积月累:1、2、3、4、5、第一单元练习(二)姓名成绩阅读短文,完成练习。(一)学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋()二人弈,其一人(),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思()而射之。虽与之(),弗若之矣。为是其( )弗若与?曰:非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。 弈: 惟: 弗: 为: 3、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这
3、个句子的意思) 4、本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的 不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句: (二)《匆匆》(节选)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有()罢了,只有()罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如(),被微风吹散了,如(),被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像()样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,()也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、按原文在
4、()里填空.(3分)2、本段中作者分别用 和 比喻过去的日子,这样比喻的作用是3、本段中有很多问句,想想问句在文中有什么作用?把自己的感受写在下面的横线上。 4、读了这段话,我想起了好多珍惜时间的名言。如 又如 。(三)《逃花心木》(节选)种树人的一翻话,使我非常感动。不知是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较禁得起生活的考验,会锻练出一棵独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1、原文中有四个错别字,请你圈出来并在原文修改。2、树木的“不
5、确定”是指什么?人的“不确定”又是指什么? 3、上述一段话是作者根种树人谈话后产生的 ,借 喻 ,蕴含了深刻的哲理。六年级下册第二单元练习(一)学生姓名:成绩: làyuè chūxún zhǎnlǎn suànbàn jiǎozi fěicuì zábàn zhēnzi lìzi bàozhú fēnɡzhēnɡ yùbèi cǎipái biānpàojiérán sìyuàn cǎihuì ɡuànɡmiàohuì màiyátánɡ zǒumǎdēnɡ línɡqībās
6、uì wànxiànɡɡēnɡxīn zhānɡdēnɡjiécǎi jùzhǒnɡ miànjù jīliú fāshì kuànɡyě bùshī bízǔ róushùn yāyì dūnhòu kuāzhānɡ miáoshù yǎnyì bùjú hémù kùrè jīánɡ chōuxiànɡ yùnwèi hōnɡtánɡdàxiào nénɡɡēshànwǔ biéwúsuǒqiú měibùshènɡshōusùránqǐjìnɡ fēnɡyōnɡérzhì p
7、ūtiānɡàidì 第二单元练习(二)姓名成绩一、按要求写句子。l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)3.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)4.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句二、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些
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