沪科版八年级物理上册各章节考点例题讲解.doc

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1、沪科版八年级物理上册各章节考点例题讲解运动的世界考点一：参照物的选取1．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”这段诗词蕴含多个科学道理．其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是()A．山B．船C．地面D．河岸2．如图所示是小明同学拍摄的一幅海边风景照片．由照片所示的情景，可以分析判断出甲船的运动状态是______________________，乙船的运动状态可能是_________________________．第10题图第11题图考点二：v－t和s－t图象1．如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的v－t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，

2、汽车做匀速直线运动的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．(双选)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s－t图象，由图象可知（）A．7～20s乙车做匀速直线运动B．在0～5s时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10s时，甲、乙两车速度相同D．经过5s，甲车通过的路程比乙车小考点三：平均速度1．小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内()A．前2秒内的平均速度为5m/sB．后2秒内的平均速度为6m/sC．3秒内的平均速度为7m/sD．最后1秒内的平均速度为5m/s考点五：关于路程和速度的计算题

3、1．如图所示，“40”表示__________________________，在遵守交通规则的前提下，从这两个标志牌处到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需________min.2．草原上正在进行着一场激烈的捕食战．野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，同时秃鹰在野兔后方110m处以30m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．通过计算判断野兔能否安全逃进树洞？声的世界考点一：声音的产生与传播1．有关声音的说法，正确的是()A．声音可以在真空中传播B．声音是由物体振动产生的C．声音的传播不需要时间D．声音在传播过程中音调逐渐降低2．下列声现象中，能说

4、明声音的传播需要介质的是()A．蝙蝠靠超声波发现昆虫　B．倒车雷达C．超声波清洗机　　D．真空罩中的闹钟3．关于声现象，下列说法正确的是()A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量考点二：声音的特性1．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的．塑料尺振幅越大，声音的________越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的________发生改变．2．(1)如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度

5、不等。若用相同的力敲击它们，则发出声音的音调(选填“相同”或“不同”)。盛水越多，敲击时发出声音的音调就。(2)用嘴去吹瓶子是的振动发出声音的，装的水越多，吹瓶子的音调就。3.如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　)A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同考点三：噪声的危害与控制1．为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（）A．每个学生都戴一个防噪声耳罩B．在教室周围植树C．上课时关闭门窗D．学校路段禁止鸣笛考点四：超声与次声1.(1)如图，医生利用B型超

6、声波诊断仪，可以观察母体内的胎儿，这利用了声音可以传递。(2)如图，人们利用超声波清洗机，可以把眼镜上的污垢清洗下来而不会损坏眼镜，这利用了声音可以传递。2．如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是。多彩的光考点一：光沿直线传播1．下列光现象，可用光的直线传播知识解释的是()　　　　　　　A．手影游戏　　　B．错位的铅笔　C．镜中的像　　　D．雨后的彩虹考点二：平面镜成像1．如图所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看

7、到车尾后部S点，请画出其光路图(保留作图痕迹)。　　2．小强在A点通过平面镜看到B物体的光路图．　考点三：光的反射和折射1．如图所示，表示光从空气中射向玻璃发生反射和折射的光路是()2．小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是()3．如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时()A．潮湿的路面更容易发生光的漫发射B．干燥的路面发生光的折射C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律考点四：紫

8、外线和红外线1．生活中，