八年级历史与社会上册《第一单元 第一课 第一框 古代埃及》导学案 人教版.doc

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1、《第一单元第一课第一框古代埃及》一、学习目标 1.了解古代埃及产生的自然环境；2．埃及的地理位置 、河流、文明出现的时间 、统治者、等级分化；3.识记古代埃及对人类文明的贡献（学习重点）；4.理解尼罗河在古代埃及文明中的重要作用，认识自然环境对人类文明的影响二、学习重点和难点重点：识记古代埃及对人类文明的贡献（建筑、文字、历法、医学四个方面）难点：理解尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响三、自主学习1.埃及位于________东北部，_________河孕育了古埃及文明，年前后，尼罗河两岸陆续出现了几十个小

2、国。约  年， 初步建交起统一的埃及国家。 2.国王称为_______，国王的陵墓被称为“________”，是 古代埃及文明的象征。 3.古代埃及人最早使用的文字叫________，它形成于5000多年前。4古埃及人创造了人类历史上第一部________________。 5．古代埃及人在制作木乃伊的过程中，初步知道了________________ ，懂得了________________，开始分科治病。 6．公元前15世纪时，埃及成为地跨  两洲的帝国，公元前6  世纪，被 灭亡。 四、合作探究 1．古代

3、埃及的政治制度是什么？法老掌握了哪些权力？2．古代埃及对人类文明的贡献有哪些？3.阅读课本P4资料1和资料2，想一想为什么埃及人要赞美尼罗河？深入思考尼罗河的自然环境对古埃及文明有什么影响？五、当堂测试 1．世界第一长河所孕育的文明古国是 (      ) A．古代埃及       B．古巴比伦        C．古代印度       D．古代中国 2.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是(  ) A．象形文字  金字塔            B．种姓制度   佛教 C．楔形文字  汉谟拉

4、比法典      D．公元纪年   基督教 3．金字塔是古埃及文明的象征，它位于(  )    A．黄河流域      B．两河流域      C．尼罗河流域  D．印度河流域 4．古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及„„一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及文明的关系是（）  A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。有利于埃及农业的发展 B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明 C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高   D．尼罗河的泛滥淹死了许多人 5．公元

5、前6世纪，灭亡古代埃及的是 (      ) A．古巴比伦       B．古代印度       C．波斯        D．雅利安人 6．四大文明古国中，位于北非的是 (      ) A．古巴比伦      B．古代埃及       C．古代印度      D．古代中国 7．下列有关古代埃及的叙述，正确的有（） ①埃及大部分领土位于非洲东部②埃及气候干旱，终年雨量稀少③尼罗河是埃及唯一的水源④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一⑤约从公元前3000年开始，尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国 A．①②③

6、        B．④⑤         C．③④⑤        D．②③④ 8．从制作木乃伊的过程中，我们能看到古代埃及人在医学方面的成就主要表现在（） ①解剖学  ②懂得血液循环与心脏跳动的关系    ③高超的防腐技术    ④麻醉技术 A．①②③       B．①②④       C．①③④       D．②③④ 9．创制人类历史上第一部太阳历的是  （）A．两河流域的先民           B．尼罗河流域的先民 C．恒河流域的先民           D．印度河流域的先民 10．用横线画出下面一

7、段话中叙述有误的地方，并加以修正。尼罗河由北向南流，全长6600多千米，是世界第二长河。它每年春季泛滥，淹没了河岸堤坝两旁的大片田野。在公元3100年左右，初步统一的埃及国家建立起来。公元前18世纪，埃及成为一个地跨欧亚非的军事大帝国，到公元前6世纪的时候，被西亚的波斯所灭。