“严以律己”专题研讨发言稿（县长）

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1、“严以律己”专题研讨发言稿（县长）“严以律己”专题研讨发言稿（县长）尊敬的X部长、各位领导：根据县委统一安排，我就围绕严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”这一主题做交流发言。三严三实专题教育开展以，我深入学习了《党》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点篇目，对践行“三严三实”要求、加强自身作风建设，有了更加全面深入的思考。践行“三严三实”，严于律己是根本、是保证。在中国几千年的历史化传统中，律己一直是一个人成长成才的先决条。古人说“归咎于身，刻己自责”、“欲明人者

2、先自明，欲正人者先正己”，讲的就是这个道理。我们党是中国先进化的传承者、代表者，从党诞生之日起，就把严以律己作为重要标准，对每一名党员提出要求。从井冈革命时期的“三大纪律、八项注意”到抗日战争时期的“整风运动”，从解放战争时期的“两个务必”到新时期的反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。可以说，我们党90多年的奋斗史就是一部从严治党史。党的十八大以，习近平总书记高度重视干部律己问题，提出“严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”这是对古今修身正己之道的凝练和提升，是新形势下加强党的

3、思想政治建设和作风建设的重要原则，为广大党员干部特别是领导干部指明了立身之本、为官之要、从政之基。“严以律己”专题研讨发言稿（县长）“严以律己”专题研讨发言稿（县长）尊敬的X部长、各位领导：根据县委统一安排，我就围绕严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”这一主题做交流发言。三严三实专题教育开展以，我深入学习了《党》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点篇目，对践行“三严三实”要求、加强自身作风建设，有了更加全面深入的思考。践行“三严三实”，严于律己是根本、是保证。在中

4、国几千年的历史化传统中，律己一直是一个人成长成才的先决条。古人说“归咎于身，刻己自责”、“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，讲的就是这个道理。我们党是中国先进化的传承者、代表者，从党诞生之日起，就把严以律己作为重要标准，对每一名党员提出要求。从井冈革命时期的“三大纪律、八项注意”到抗日战争时期的“整风运动”，从解放战争时期的“两个务必”到新时期的反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。可以说，我们党90多年的奋斗史就是一部从严治党史。党的十八大以，习近平总书记高度重视干部律己问题，提出“严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎

5、微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”这是对古今修身正己之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，为广大党员干部特别是领导干部指明了立身之本、为官之要、从政之基。“严以律己”专题研讨发言稿（县长）“严以律己”专题研讨发言稿（县长）尊敬的X部长、各位领导：根据县委统一安排，我就围绕严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”这一主题做交流发言。三严三实专题教育开展以，我深入学习了《党》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点篇目，对践行“三严三

6、实”要求、加强自身作风建设，有了更加全面深入的思考。践行“三严三实”，严于律己是根本、是保证。在中国几千年的历史化传统中，律己一直是一个人成长成才的先决条。古人说“归咎于身，刻己自责”、“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，讲的就是这个道理。我们党是中国先进化的传承者、代表者，从党诞生之日起，就把严以律己作为重要标准，对每一名党员提出要求。从井冈革命时期的“三大纪律、八项注意”到抗日战争时期的“整风运动”，从解放战争时期的“两个务必”到新时期的反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。可以说，我们党90多年的奋斗史就是一部从严治

7、党史。党的十八大以，习近平总书记高度重视干部律己问题，提出“严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”这是对古今修身正己之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，为广大党员干部特别是领导干部指明了立身之本、为官之要、从政之基。一、严于律己要手中紧握戒尺，崇尚法纪、严守纪律、适应规矩，努力做忠诚干净老实的干部。这次的“三严三实”专题教育是在县处级以上领导干部和管理人员中开展，主要针对掌握了相对较大实权的人，领导干部作为“关键少数”，在“严以律己”方面对广大党员干部

8、和群众具有重要的示范与导向作用。一是要崇尚法纪。加强纪律和规矩的学习，是领导干部提高拒腐防变能力、提高领导水平的重要方式。不注重学习各项纪律和规矩，往往会“盲人骑瞎马，夜半临深池”，摔了跟头，还不知身在何处。因此，我们要切实增强学习的自觉性，深入学习党纪国法，深