九年级物理全册 16.4 变阻器教案2 （新版）新人教版.doc

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1、变阻器课标解读与教材分析【课标要求】1、进一步了解滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理，学会使用滑动变阻器。2、学会分析有滑动变阻器电路及滑动变阻器对电路的影响。教学内容分析：本节课学习了滑动变阻器等知识之后的一节习题课。本节内容是在熟知滑动变阻器及变阻箱的基础上展开。正确使用滑动变阻器和分析用滑动变阻器的电路这是本节课的重、难点。教学目标知识与技能1、熟知滑动变阻器的构造和改变电阻的原理．2、会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流。3、理解电路中滑动变阻器的作用。4、学会分析和识别有滑动变阻器的电路。过程与方法　1、培

2、养学生的创新思维．　　2、培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力．情感态度价值观　培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯教学重点与难点重点滑动变阻器。难点分析有滑动变阻器的电路。媒体教具小灯泡、开关、电源、导线、滑动变阻器、电阻箱、电流表课时1课时教学过程修改栏教学内容师生互动一、复习导入：根据老师出示的滑动变阻器的实物或者课本滑动变阻器的图示认识变阻器的主要构造，并完成下列问题：（1）滑动变阻器主要有：、、、、等几部分组成。 （2）滑动变阻器元件符号：，结构示意简图：。二、拓展延伸：滑动变阻器的正确使用　认真阅读课本78页到79页滑动变阻器的使用，

3、小组合作探究并完成下列问题：1、要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡联。 2、滑动变阻器上有4个接线柱，怎样把这些接线柱接入电路？共有几种接法？其中正确接法是，同上或者同下的接法是不正确的。3、要使灯泡由暗变亮，从而保护电路，开关应该将滑片放到电阻端（最大还是最小） 4.我们使用滑动变阻器前要认真观察铭牌，电路中的电流不得超过滑动变阻器的最大电流。三、达标测评1、（1）滑动变阻器的原理　　　　　　　　　　　　　　。（2）使用滑动变阻器改变电流时，应当　　　（串联或者并联）在电路中；在闭合开关前，先要将滑动变阻器　　　　　　　。（3）一滑

4、动变阻器上标有“50Ω2A”的字样，它表示的意义。2、如图所示的电路中当滑片向左滑动时，电阻线接入电路的长度会变，电阻会，电流表示数会变，电灯亮度会变。3、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。复习滑动变阻器的构造及结构示意图，教师板演不同的接线方法，学生判断滑动变阻器电阻的变化，引导学生学会分析滑动变阻器。学生分组完成练习，教师参与到学生联系中，指出问题，纠正学生的错误。4、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪两个接线柱。四、讲解配套练

5、习37页—40页重点题型。板书设计变阻器　电阻箱与滑动变阻器电阻的不同点： 滑动变阻器电阻箱不同点1逐渐改变电阻跳跃式改变电阻不同点2不能读出该电阻值能读出电阻值作业布置1、课本67页课后练习1、2、4题2、完成配套练习33-34页。3、预习第四节变阻器。教学反思