甘肃省张掖市2013届高三地理第四次月考试题新人教版.doc

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1、绝密★启用前试卷类型：A2012-2013学年甘肃省张掖中学高三第四次月考文综地理能力测试注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2012年8月以来，我国钓鱼岛再次

2、成为世界关注的热点。下图为钓鱼岛等高线分布图（单位：米）。读图回答1~2题。1．钓鱼岛的地势特征是A．东部高，西部低B．西北高，东南低C．南部高，北部低D．北部高，南部低2．钓鱼岛南北两端的距离大约是A．0．7千米B．1．85千米C．2．5千米D．3．6千米 某同学对我国某地（地处120°E）每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录，绘成下图。完成3~4题。3．该同学的观测与记录持续了A．3个月B．6个月C．9个月D．12个月5用心爱心专心4．在图中b点对应的日期，世界各地可能会发生的现象是A．日本春光明媚B．北极出现极夜C．南非华人欢度春节D．澳大利亚冬雪纷飞读甲、乙、丙

3、、丁四地附近河流流量与气温季节变化示意图。读图回答5~7题。5．图中流经四地的河流的主要补给形式与其它三个地区不同的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地6．图中四地自然带分布对应关系不正确的是A．甲-温带落叶阔叶林带B．乙-亚热带常绿阔叶林带C．丙-亚热带常绿硬叶林带D．丁-温带荒漠带7．制约甲、乙两地种植业发展的自然因素分别是A．热量、光照B．水源、光照C．热量、水源D．地形、光照图中M为纬线，且该地常年盛行西北风，序号表示洋流。读图回答8~9题。M①②③④8．图中所示可能是A．北大西洋中高纬大洋环流B．北印度洋夏季大洋环流C．南太平洋中低纬大洋环流D．北太平洋中低纬大洋环流9

4、．该海域A．①洋流的形成受东北信风影响B．②洋流海区的等温线向南弯曲C．③洋流的性质属于暖流D．④洋流流向为自北向南下图中XY线地球自转线速度等值线，PQ为锋面。回答第10~11题。10．关于PQ锋面性质及雨区位置的说法，正确的是A．为冷锋，雨区位于PQ西北侧B．为暖锋，雨区位于PQ东南侧C．为暖锋，雨区位于PQ西北侧D．为冷锋，雨区位于PQ东南侧5用心爱心专心11．下列正确的是是A．a地区将迎来持续性降水天气B．b地为收暖气团控制天气晴朗C．b地吹偏南风D．PQ锋面向南移动36．（22分）发源于祁连山的弱水经河西走廊，最终流入内蒙古自治区境内，图为“河西走廊弱水流域简图”，读

5、图回答下列问题。（1）弱水年总径流量为43亿立方米，在河西走廊绿洲农业灌溉中发挥了重要作用。其径流量较为丰富的原因是什么？（6分）（2）弱水下游流入甲、乙两湖，乙湖已于上世纪后期彻底干枯，成为沙尘暴的源地之一。造成这一结果的人为因素主要有哪些？（8分）（3）请简要评价该流域所在自然区经济发展的自然条件。（8分）37．（24分）读利比里亚自然地理要素图及相关材料，结合有关知识，完成下列各题。材料　利比里亚是传统的农业国，全国可耕地面积380万km2，目前已开发利用的不足13%，农业人口占总人口2/3以上，主要粮食作物是水稻和木薯，2005年水稻单产仅为85千克/亩，粮食不能自给，

6、60%依靠粮援。近年来中国与该国合作，在该国推广高产水稻种植。（1）甲城为全球降雨最多的地区之一，素有“雨都”之称。试分析甲城夏季降水丰沛的原因。（6分）（2）简述该国人口分布特点并简析其自然原因。（8分）（3）简析该国水稻单产较低的原因和在该国推广高产水稻种植的有利区位条件。（10分）42．（10分）旅游地理5用心爱心专心阅读图文资料，回答问题。近年来，山西平遥古城吸引了众多的旅游者。平遥古城是迄今保存最为完整的明清时期中国县城原型，它是由完整的城墙和街巷、店铺、庙宇、民居组成的大型古建筑群，有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称。1997年12月3日联合国教科文组织将其列为“世界

7、文化遗产”名录。说明平遥古城的旅游资源价值，并指出开发平遥古城旅游资源对环境会产生哪些方面的影响?（10分）43．（10分）自然灾害与防治2012年3月20日，空军航空兵某部出动3架轰炸机对黄河内蒙古段凌汛区进行轰炸，执行任务的各架战机均准确到达黄河凌汛区上空，投下的36枚炸弹全部命中目标，有效排除了目标区域的凌汛险情。请分析黄河容易出现凌汛的河段及其形成原因。（10分）44．（10分）环境保护读中国部分地区水土流失分布图，其中甲、乙两地区是我国水土流失典型地区，试从自然角度分析两地水土流失