五年级语文下册 白求恩与孩子 1教案 北京版.doc

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1、课题31．白求恩与孩子课型略读授课时间教学目标知识认读8个字（其中2个多音字）能力培养学生自学课文的能力思品了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。教学重点能写出课文表现白求恩的两件事。教学难点了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。查阅资料查阅关于白求恩的有关资料。教、学具准备课件教学课时数1板书设计课后小结留言板第1课时学生活动时间（约）30分钟教师活动时间（约）10分钟2教学要求了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。教学过程设计（含时间分配）备注一、导入：今天我们来学习《白

2、求恩与孩子〉这篇课文，谁来介绍一下你所知道的白求恩。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1.初读课文，达到文通句顺。2.认读课后字词。蘸、袖、捏、埋、氛（一声）多音字：大（dàdài）埋(mánmái)3.熟读课文，标出自然段。4.划分段落，同学评判5.再读课文思考：文章写了一件什么事情?在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得白求恩是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。学生自学学生汇报：教师板书：平易近人和蔼可亲朴素不挑剔四、拓展延伸打开语文实践活动8，读短文《手术台就是

3、阵地》自学后，讨论汇报。1．读短文，争取把短文读正确。2．独立完成后面的问题。3．集体交流。①从课文中找出“陆续”“继续”“连续”这三个词语的句子，体会他们的用法，然后选择合适的填在下面的句子中。（2）演出就要开始了，观众们（）走进了剧场。（3）由于意外情况的出现，比赛在暂时中断后，又（）进行。4.读画横线的句子，理解句子的意思，说说这样写的好处。5.联系短文内容，说说文中画波浪线的句子的意思，然后填空。2