文化生活第4单元梳理

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1、文化生活第四单元知识整理第四单元“发展中国特色社会主义文化”，落脚点是“怎么办”的问题，即大力加强中国特色社会主义文化建设，牢牢把握先进文化的前进方向。它主要是从三个维度展开的：选择文化生活的意义、推动社会主义文化大发展大繁荣的意义、思想道德建设的意义。对当代中国的文化生活进行了客观描述，揭示了大力发展先进文化、建设社会主义核心价值体系和加强社会主义精神文明建设的重要性和必要性，分析了先进文化建设和精神文明建设的根本目标和具体途径，指出了文化发展的中心环节，必须树立社会主义荣辱观。复习时要注意文化影响的两面性，

2、辩证地认识人们的文化生活。高考往往结合我国文化生活现状，社会主义精神文明建设，特别是思想道德建设的社会热点进行考查。一、知识整理与第一单元之间的关系文化与经济、政治之间存在着紧密的关系，成为衡量一个国家综合国力的重要组成部分。因此，必须大力发展先进文化，为社会主义现代化建设提供思想指导、精神动力和智力支持。文化对个人的成长和发展有着重要影响，多样性的文化可以丰富广大人民群众的精神生活。因此，必须大力发展先进文化，提高广大人民群众的思想道德素质和科学文化素质，丰富人们的精神世界，提高人们的精神生活质量，促进人的全

3、面发展。与第二单元之间的关系从横向发展来看，文化传播在文化发展过程中具有重要作用。因此，在发展先进文化的过程中，必须面向世界，加强与其他民族、国家文化之间的交流，充分吸收人类文化发展的一切优秀成果，尤其是发达国家科学技术和管理方面的优秀成果，同时也要对大众传媒进行正确的引导，防止落后文化和腐朽文化的传播和侵蚀。从纵向发展来看，文化具有继承性，中国特色社会主义文化必须在继承中华传统文化的基础上发展，通过大力发展教育、科技等事业，使每个人成为自觉的文化传承者、享用者、弘扬者和建设者，从而使中国的先进文化在继承的基础

4、上发展，在发展的过程中继承。从发展实质来看，文化的生命力在于创新，在中国特色社会主义文化建设过程中，要增强我国文化领域的创新意识和创新能力，使当代中国的先进文化在创新中发展，在发展中创新。与第三单元之间的关系：文化既是民族的也是世界的。我们在建设中国特色社会主义文化的过程中，必须批判地继承和发展传统文化，使中华民族的文化传统发扬光大，特别是要大力弘扬和培育民族精神，使中华民族精神世代相传。当代文化生活特征客观现状：色彩斑斓（多样）原因表现喜忧落后文化腐朽文化主观需求：多层次、多样化、多方面倡导大众文化要求个人：

5、提高眼力，拒绝污染提高两个修养，不断追求更高的思想道德目标企业：把社会效益与经济效益相结合国家：加强管理，正确引导提倡多样化弘扬主旋律主导：中特文化是什么态度为什么建设社会主义精神文明发展先进文化中共始终代表是什么地位（怎么办）根本任务主要内容和谐文化是什么两者关系为什么怎么办中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文

6、化，是我们加强文化建设的必然要求。中国特色社会主义文化的基本内涵：当代中国先进文化是中国特色社会主义文化。中国特色社会主义伟大旗帜是引领中国先进文化前进方向的旗帜。（中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。）社会主义核心价值体系面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现。面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现。面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的重要体现。中国特色社会主义文化是民族

7、的文化。中国特色社会主义文化是科学的文化。中国特色社会主义文化是大众的文化。（基本内容、地位、如何建设、作用等）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。（基本内容、地位、如何建设、作用等）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于…发扬…汲取…发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。发展中国特色社会主义文化的要求：和谐文化和谐文化是全体人民团结进步的重要精

8、神支撑。社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。党的基本纲领：“建设有中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主