九年级物理上册 双测系列 第十五章 电磁铁与自动控制A卷 粤沪版.doc

《九年级物理上册 双测系列 第十五章 电磁铁与自动控制A卷 粤沪版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级物理上册双测系列第十五章电磁铁与自动控制A卷粤沪版时间：60分钟满分：100分图1一、选择题（每题3分共33分）1、下列说法中符合实际的是（）A．受地磁场的作用，静止时小磁针的S极总是指向地球的北方B．高层建筑物的顶端装有避雷针C．行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒D．阳光下人们用近视眼镜片取火2、下列说法错误的是()A．磁场是由无数条磁感线组成的B．磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体3、如图1所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位

2、置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是()A．滑片P向b端滑动　　　　　B．将S拨到①位置C．将铁芯从螺线管中取出　　　　D．将螺线管往上移动4、关于磁感线，下列说法正确的是（）A．磁感线上任何一点的方向，就是该点的磁场方向B．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场C．磁场中的磁感线是确实存在的D．磁感线是由铁屑构成的5、如图2，在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图2一甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图2一乙所示。则棒状物体XY可能是（）A．软铁棒B．条形磁铁，其中X端为N

3、极C．铜棒D．条形磁铁，其中Y端为N极图2图3图46、图3中的方框表示一个塑料盒，盒内装有磁体，盒外放有4个小磁针，小磁针静止时的指向如图，则塑料盒内的磁体()A．一定是条形磁铁；B．可能是蹄形磁铁；C．可能是条形磁铁或通电螺线管；D．一定是通电螺线管。7、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。(图4)把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管（）A．转动后停在任意位置B．转动后停在南北方向上C．不停地转动下去D．仍保持在原来位置上8、如图5所示，甲、乙两个通电螺线管互相靠近，a、b和c、d分别接电源，那么（

4、）A．a、c都接正极时，甲、乙互相吸引B．b、d都接正极时，甲、乙互相吸引6用心爱心专心C．a、c都接正极时，甲、乙互相排斥D．b接正极、d接负极时，甲、乙互相排斥图5图69、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁性小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁性小体看成小磁针，则它的N极指向（）A．北B．南C．西D．东10、通电螺线管周围存在磁场，插入铁芯后，就制成一个电磁铁，关于电磁铁的磁性强弱的说法中正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱与线圈的

5、匝数无关B．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关C．螺线管中的每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D．螺线管中的每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强11、如图6所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N二、填空题（每空1分，共21分）12、如图7所示，当闭合开关S时，小磁针N极将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将（填“增强”、“减弱”或“不变”）。13、(2分)当S闭合，小

6、磁针静止时所处的位置如图8所示，请在图8中标出电磁铁的N、S极和电源的“＋”、“－”极。图7图8图914、(2分)如上图9所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。15、电磁继电器是利用控制工作电路通断的。16、同学们自制电磁铁并连接了如图10所示的电路。闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向_____（填“C”或“D”）端移动，图中的甲端是电磁铁的____极。17、我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计最大速度为430km/h。磁悬浮列车是利用同名磁极__________________的

7、原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的____________，从而大大提高了列车的速度。6用心爱心专心18、根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图11，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明有磁性。图11图10图1219、科学家发现地磁场磁性正在逐年减弱。请你想象，假如地球没有了磁性，我们的生活将会怎样？写出两个合理的场景：场景1___________