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时间:2020-06-28
《四年级数学上册 统计教案 冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、统计学习目标: 1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。 2.认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学习兴趣,培养细心观察的良好学习品质,初步培养合作意识和实践能力。教学过程:一、情景引入 2003年某市举办小学生篮球友谊赛,进入决赛的两支球队:红星小学队,银河小学队部分队员的身高和体重列成了统计表。二、自主探究,合作交流 1.制作纵向单式条形统计图。
2、让学生根据教师提供的统计表,完成两队的纵向单式条形统计图。 2.自主探究。 教师:根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息?如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办?在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的? 另外,还可以进一步引导学生想:我们在学习复式统计表时就经常把两种人物或事物成对进行对比,例如,新华小学四(1)班第五组和第六组同学的体重统计表(图见98页) 3.合作交流。 (1)展示学生绘制的纵向复式条形统计图。 教师点拨:这就是复式条形统计图。 (2)讨论交流:复式条形统计图与单式条形统计图有什么区
3、别与联系呢?请同学们先自己想一想,然后把你的想法在小组内与其他同学交流。 (3)全班汇报、交流。 通过小组合作交流复式条形统计图与单式条形统计图的联系和区别,使学生在观念和知识上得到提升。 (4)独立完成练习2三、小结 教师:这节课你有什么收获?2
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