2012年中学生物科组长述职报告

2012年中学生物科组长述职报告

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1、2012年中学生物科组长述职报告2012年中学生物科组长述职报告2012年中学生物科组长述职报告一学年以为,我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动,不折不扣执行学校的教学计划,较好地完成了学校交给的任务,主要成绩有如下几个方面:一、落实好学校大力培养青年教师、精细化管理的各项措施,成果显著。生物科组积极落实学校的精细化管理,注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作,切实有效地开展“大小推磨”活动,特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用

2、。我组成员平时注重收集、制作,写教学反思,在多媒体信息技术应用方面较突出,撰写或发表论有:(统计如下6项)1.2012年县优质比赛唐x获县一等奖2.罗x老师撰写教学《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》2011年第12期32012年金x老师参加市优质比赛中获市一等奖4.谢x老师教学论《使用好高中生物学新教材的体会》发表于2011年第8期《生物学教学》在2011~2012学年市、县级教学比赛中,生物科组老师积极参加,在教学论和教学设计评比活动中:获市一等奖有2人(李x、金

3、x),市二等奖有4个(武x、吴x、罗x和叶x),市三等奖有1个(谢x);获县一等奖有3人,县二等奖有3个,县三等奖有4人。具体题名称详见通报。6.金x老师教学论《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在《中学生物学》《2012年第1期》,并获惠州市一等奖在xx中学校园网学科建设方面,我带领全科组老师致力于科组建设,上传教学资料齐全,用于生物老师专业化成长学习资料。教学资数据大小容量达4G之多。罗老师教学态度严谨,组织管理能力强,被评为学校“十佳班主任”。二、题研究成果丰硕,教研活动丰富多彩,积极组织

4、搞好各项活动。1、在2012年全国高中生物竞赛中,我校生物竞赛班学生取得喜人成绩,有10位学生进入复赛,名列市第2名,具体统计如下:刘x获全国联赛二等奖名列市第2名、赖x、林x、陈x、李x、蔡x名同学获全国三等奖;刘x、蔡x、古x、张x良、杨x、等7名同学获广东省联赛一等奖;还有多位同学获广东省联赛二、三等奖。2、2011年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个题结题,王副校长省级题《广东省xx县高中生物学科学生学业评价现状的调查研究》;罗x老师县级题有《高中生物堂教学有效提问的实践研究》已

5、完成申报结题。一个市级题通过中期检查。杜金球老师和邓x老师分别在市、县立项题各1个。在全市、县优质比赛中,金菲、唐密波老师,均获一等奖;在学校青年教师优质比赛中邓惠彩老师获校二等奖。无论是从堂设计还是从教学过程看,青年教师已逐步走向成熟。在教研处指导下,生物科组顺利完成教学楼前科组板报出版;10月29日下午梅州市东中学生物科组一行19人前我校开展学习交流活动中,金菲老师上了一节《细胞核——系统的控制中心》精彩展示,得到与会代表的一致好评。我校王团副校长、刘艳军副校长、黄志塘主任、生物科组全体老师,

6、参与接待工作。2012年惠州市中学新任生物教师跟岗学习师徒培训在我校开展维持一周的培训活动,我校生物组老师对自市一中、九中、博中等7位新任教师,态度严肃、端正,关心他们的成长,尽自己所能,毫无保留地教好教会;在思想、业务、工作态度等方面为新教师树立榜样。王团副校长任指导老师,王副校长、林静卿、李琳、罗天、谢伟雄、金菲和杜金球老师分别上了1~4节的观摩。生物组罗天老师为前培训22位新教师上了一节主题为《从一个男孩和一个苹果树的故事到我们行动起》班会。这种实实在在的教研活动使每位教师都受益匪浅。3、在

7、2011年第九届惠州市青少年科技创新大赛中,生物科组老师表现十分突出,崔x、李x、张x、唐x、金x、许x、邓x和罗x老师均指导多位学生参加比赛,成绩显著,具体如下:罗x老师指导学生参加惠州市科技创新大赛市级获奖有项;崔世丽老师有2项;另外罗x、曾x、唐x等老师指导的获县级有10项。本学期组内教师至少完成一篇论,许多老师积极参加省市县各种论评比。其中,罗天老师撰写教学《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》2011年第12期;谢x老师教学论《使用好高中生物学新教材的体会》发

8、表于国家级期刊《生物学教学》2011年第8期;金菲老师教学论《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在省级期刊《中学生物学》《2012年第1期》,并获惠州市一等奖。结合题研究《关于生物堂教学中有效提问的研究》,编写了论集《关于生物堂教学中有效提问的研究》、生物教师校本培训教材《高中生物必修教材精选问题集》。总之,生物科组积极落实学校的精细化管理,依据学校工作要求走内涵发展之路,以“抓生物学科质量~促生物学科发展”的心态对待生物学教学工作,注重对教学各个环节进行反思。重点抓好题研究、推

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