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时间:2020-06-27
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1、认识圆人教新课标六年级数学上册教学目标1.知识目标:知道圆的各部分名称,掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆或等圆里半径与直径的关系。2.技能目标:会用圆规画圆,培养大家动手操作的能力。3.情感目标:(1)通过观察和动手操作参与知识的形成过程,培养大家抽象、概括等思维能力,进一步发展同学们的空间观念和解决实际问题的能力。(2)让大家在学习中体验成功的快乐。(1)在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?(2)在同一个圆里,半径的长度都相等吗?直径呢?(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?动手折一折,画一画,量一量,比一比,在小组里讨论:(4)圆是轴对称图形吗?它有
2、几条对称轴?o•同圆内,半径有无数条,长度都相等。ro•同圆内,直径有无数条,长度都相等。do•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2(1)圆的直径是半径的2倍。()(2)圆有无数条对称轴。()(3)画圆时,圆心决定圆的位置。()(4)要画直径是4厘米的圆,圆规两脚间的距离是4厘米。()(5)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。()×××√√考考你:把车轮作成方形行吗?把车轮作成椭圆形行吗?为什么车轮要作成圆的?车轴应装在哪里?我们从周围的事物中发现了圆,了解、掌握了圆的特点,知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在,圆的许多秘密人
3、们还没有发现。同学们要努力探索圆,为科技进步作出你们的贡献!本课小结
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