《秦兵马俑》ppt执教课件.ppt

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1、秦兵马俑举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！世界八大奇迹指的是埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑。同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢?秦兵马俑拱伍吏靴拱桥队伍官吏靴子ɡǒnɡwǔlìxuē我会认秦兵马俑戈擎跪拟戈壁引擎下跪拟定ɡēqínɡɡuìnǐ我会认秦兵马俑南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。久经沙场：形容参加过多次战

2、斗。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。词语理解秦兵马俑朗读课文，说说每一自然段讲什么。（1）写秦兵马俑和它出土的地方。（2）写秦兵马俑规模宏大。（3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。（4）写将军姿态。（5）写武士姿态。秦兵马俑朗读课文，说说每一自然段讲什么。（7）写车兵俑姿态。（8）写弓弩手姿态。（9）写马俑姿态。（6）写骑兵俑姿态。秦兵马俑（10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。朗读课文，说说每一自然段讲什么。秦兵马俑课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？①

3、三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。秦兵马俑人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。（1）这是什么句？（2）换一种说法。秦兵马俑请同学们找出承上启下的句子，读一读。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。说说这句在文中有什么作用。秦兵马俑请同学们小组合作学习第4至9段，完成下面的表格。类型众多个性鲜明将军俑将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。将军

4、俑将军俑（），（），身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那（）的样子，一看就知道是（）、（）的高级将领。将军俑将军俑（），（），（），（），（），站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那（）的样子，一看就知道是（）、（）的高级将领。武士俑武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。武士俑武士俑高1.8米左右，（），（）。身上穿着战袍，套着铠甲，

5、脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的（），有的（），有的（）。个个（），（），（），好像一场大战就在眼前。骑兵骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。车兵车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。弓弩手和马俑弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。秦兵马俑请同学们读读第10段，找出中心句。每一件兵马俑都是极为精美的艺

6、术珍品。仔细端祥，它们都有哪些神态呢？神态各异有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。神态各异有的()，(),好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的()，()，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的()，()，好像随时准备出征；有的()，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。秦兵马俑齐读最后一段，思考几个问题。（1）这一段写了什

7、么？（2）与第一段是怎样呼应的？（3）画出相互呼应的句子。秦兵马俑《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。秦兵马俑自主积累喜欢的词句，有感情读一读，再抄一抄。2.课外收集有关“秦兵马俑”的相关资料。课外作业