《幸福的味道》课件.ppt

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1、第十课幸福的味道1、懂得什么是幸福。2、能分辨什么样的生活才是幸福。3、品味幸福的真谛。4、学会珍惜幸福。话说幸福——感悟幸福就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福重要组成部分。请你接力：幸福是什么？幸福是——拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光；幸福是——幸福是——幸福是拿到好成绩后，得到老师和父母的赞扬！探究：幸福到底是什么呢？幸

2、福是在同学们的加油声中第一个冲向终点！幸福是家人一起出去欣赏美丽的景色。幸福是遇见阔别已久的老友，兴奋的拍着肩膀大叫她的名字。幸福看似抽象，实际上却具体，藏在一些生活细节上！幸福到底是什么呢？1、完成P115幸福清单。2、学生讨论并自由发言。3、“幸福清单”使学生回味过去感到幸福的事，享受生活的快乐。当你不开心的时候把清单拿出来看一看。品味幸福——幸福是一种能力发现幸福—幸福是什么味道？是巧克力的甜腻滋味吗？对于你的人生来说你的确不知道你会拿到哪颗巧克力。我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的？幸福

3、感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。阅读教材P116的想一想，你得到了什么启示？生命很短暂，我们的幸福来源于他人的付出，我们要珍惜幸福，珍惜他人的劳动成果。1、你在家庭生活里享有哪些幸福？2、你在学校生活里享有哪些幸福？3、你在社会生活里享有哪些幸福？我也有不快乐的时刻，因为我们是人。幸福的小贴士：多和朋友们在一起学会失败简化生活锻炼睡眠慷慨勇敢表达感激品味幸福——幸福门票制作自己的幸福门票，看看自己能否进入幸福大门？4、报效国家。我的幸福门票青少年奉献自己的实际行动有：1、立足本职。2、热心

4、公益。3、奉献集体。思考并填写P122“我的幸福门票”。从自己的生活出发，总结出适合自己的创造幸福的方法。幸福的门票五颜六色，只要大家肯努力，都可以从很多方面为自己创造幸福的哦！再见