2016北师大版四下5.1-用字母表示数.ppt

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1、1字母表示数学习目标结合具体情境，理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数的方法，并能用它表示简单的数量关系、运算定律、计算公式。通过发现、对比、体验、尝试等方式，探索用字母表示数的过程。情景导入失物招领王东同学于11月6日上午放学的时候，在学校门口拾到N元人民币，请失主到学校大队部王老师处认领。少先队大队部11月6日想：这则失物招领有什么特别之处？探索新知1只青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿1只

2、青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿用表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。下面的想法你同意吗？说说你的理由。用字母表示下面的儿歌。说一说生活中什么时候还用到字母表示数。典题精讲生活中你还遇到哪些能用表示的问题?用字母表示你学过的计算公式和运算律。正方形的面积＝边长×边长长方形的面积＝长×宽长方形的周长＝（长＋宽）×21.你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你的想法。2.填一填。⑴鸵鸟2时奔跑千米，3.

3、5时奔跑千米，时奔跑千米。⑵长方形甲的周长是：，长方形乙的周长是：。140245或或⑶笑笑有20元钱，买书包用去元，还剩下元。⑷一个长方形的宽是80厘米，长是厘米，面积是厘米2。⑸从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个式子表示的生活中的例子。（）易错题型摆图形。⑴淘气用小正方形摆大门。摆1个大门需要个小正方形，摆2个大门需要个小正方形，摆个大门需要个小正方形。510摆图形。⑵笑笑用小正方形摆长方形。第1个第2个第3个……第个……所需小正方形个数24……6摆图形。⑶利用小正方形按照一定的规律摆

4、图形，并用字母表示所需的小正方形的个数。学以致用填一填。1.一只鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，1.5时奔跑（）千米，t时奔跑（）千米。2.一筐苹果重60千克，卖出去y千克，还剩（）千克。3.一个长方形的长是x厘米，宽是10厘米，面积是（）平方厘米；一个正方形的周长是C分米，边长是（）分米。10570t60-y10xC4用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量。1.用字母式子表示出求工作总量的关系式。2.用字母式子表示出求工作时间的关系式。3.用字母式子表示出求工作效率的关系式。c=atCat

5、=a=Ct课堂小结1.了解用字母表示数的优点。2.会用字母表示简单的等量关系。3.会用字母表示有关计算公式及运算律。