九年级化学全册 9.3 化学与环境复习教案 沪教版.doc

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1、第九章第三节化学与环境主备人：初审合审班级：姓名：家长签名教学要求：1．知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性；2．了解大气污染的现况，以及污染的成因、危害及防护措施；3．通过探究，掌握酸雨的成因及危害。4．了解土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及防护措施；5．掌握污水净化的基本原理。教学重点：1.空气污染物及其主要来源，硫在空气及氧气中燃烧，酸雨的形成。2．水污染的主要来源；废水净化的简单原理。教学难点：酸雨的形成。教学设计：一、课前预习：1．一氧化碳对人体有毒，是因为。2．空气污染严重损害了，影响，破

2、坏。3．酸雨是指PH值的降水。造成水体污染的途径有：，，。4．一般垃圾的处理措施有、和。5．指出下列徽标的名称：二、教学过程(一)还人类洁净的空气1.目前量多且危害严重的空气污染物主要有、、和。、、等全球性环境问题都与空气污染有关。常见的温室气体主要有、等。2.在我国的能源消耗中，燃煤排放的进入大气后，形成型酸雨。【活动与探究】酸雨的形成硫在空气中燃烧发出火焰，在氧气中燃烧发出火焰，生成一种色有气味的气体。该物质水溶液能使紫色石蕊试液变色，呈性。【学生练习】阅读教材P110，用化学方程式表示酸雨的形成的两种途径[交流讨论]酸雨有哪

3、些危害？(二))保护水资源水体污染主要来自、、。[交流讨论]1．含有大量淀粉、蛋白质、脂肪等有机物的生活污水排入水体，是否会导致水质恶化？2．你知道产生“赤潮”或“水华”的原因吗？3．你知道水体中的有毒物质是通过哪些途径进入人体的吗？[活动探究]污水净化右下图所示污水净化装置中，分别为、、。（选填“小卵石”、“石英砂”、“活性炭”）(三)回收利用固体废弃物[交流讨论]固体废弃物对环境的影响有哪些？目标检测【基础题】1．厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳含量剧增。为减缓此现象，最理想的燃料是()A．优质煤B．天然气C．汽油

4、D．氢气2．据环保部门监测，造成大气污染物的主要物质是：总悬浮颗粒(粉尘)、二氧化硫及氮和碳的氧化物，你认为造成大气污染的污染源主要有()①煤燃烧排放的烟尘和气体②汽车排放的尾气③绿色植物进行光合作用所释放的气体④空气与土壤、水长期接触A．①②B．②③C．①④D．③④3．酸雨、臭氧层破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是()A．在冰箱中使用含氟致冷剂，会破坏臭氧层B．大量使用矿物燃料会导致温室效应C．大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D．气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因4．“垃圾是放错了位置的

5、资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于()A．氧化物B．盐C．金属或合金D．碱【提升题】1．据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68％，它们会释放出300多种能引发三十几种疾病的有害物质；三氯乙烯就是其中的一种，它的化学式(分子式)为C2HCl3，下面对三氯乙烯的叙述正确的是()①该物质由碳、氢、氯三种元素组成；②该物质是由多种原子构成的纯净物；③该物质中碳、氢、氯元素的质量比为2：1：3；④该物质是由三氯乙烯分子构成的化合物；A．②③B．①③C．

6、①④D．②④2．汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体,其净化过程如下：(1)在催化剂作用下，使CO与NO反应，生成单质A和化合物B；(2)再通入过量空气,使剩余的CO完全氧化为化合物B。试写出有关反应的化学方程式。(1)；(2)。5．欲防止煤燃烧产生的SO2污染大气，有多种化学方法，例如： (1)在煤中掺消石灰：煤燃烧时，SO2与消石灰反应生成CaSO3，CaSO3再被氧化成CaSO4，写出反应的化学方程式                          。 (2)回收利用：将工厂燃煤废气中的SO2通入石灰乳中，可生成Ca(HSO

7、3)2，它可用于造纸浆等。写出反应的化学方程式                        。