九年级化学上册 第2单元 课题2 氧气学案(新版)新人教版.doc

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1、课题2氧气第1课时氧气的性质【知识回顾】1、空气的主要成分是和。空气是一种色味体,空气是物。2、氧气的性质及用途:,用途:.,用途:.【学习目标】1、了解氧气的物理性质2、掌握氧气的化学性质3、了解氧气的主要用途、氧气与人类的关系【学习重点】氧气化学性质的理解与应用【学习难点】氧气化学性质的理解与应用【学习过程】[自主学习]1、通常情况下,氧气是色味体,标态下,密度为比空气的,溶于水,当条件改变时,氧气的颜色、状态的变化是:2、氧气的检验:操作:现象:结论:3、填空:(1)硫在空气中燃烧,反应物是,生成物是,反应条件是,化学反应文字表达式:(2)木炭在氧气中燃烧,反应物

2、是,生成物是,反应条件是,化学反应文字表达式:(3)磷在空气中燃烧,反应物是,生成物是,反应条件是,化学反应文字表达式:(4)铁在氧气中燃烧,反应物是,生成物是,反应条件是,化学反应文字表达式:(5)镁在空气中燃烧,反应物是,生成物是,反应条件是,化学反应文字表达式:(以上题目的物质用化学符号表示)4、碳、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有何不同?5、铁丝为什么在空气中不能燃烧,而在氧气中剧烈燃烧?[合作探究]探究一、氧气的物理性质[阅读]课本P33-34[实验]在桌面上摆放一瓶氧气,让同学们观察。颜色:,状态:,气味:,密度:[讨论]急救病人要输氧,氧气怎样贮存?输

3、氧时体现氧气什么性质?溶于水,颜色及状态的变化:[小结]一、氧气的物理性质:1、通常情况下,氧气是无色无味的气体。2、标态下,ρO2=1.429g/L,比空气(ρ空气=1.293g/L)的大。3、不易溶于水。101KPa,-183℃101KPa,-218℃4、颜色与状态的变化:气体(无色)液体(淡蓝色)固体(淡蓝色、雪状)[练习]下列关于氧气性质的叙述正确的是()A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水B.在标准状态下氧气的密度比空气的小C.液氧为淡蓝色D.固态氧为白色雪花状固体探究二、氧气的检验[阅读]课本P33[实验]课本P33实验2-2.实验操作实验现象实验结论[讨

4、论]1、用燃着的木条做实验,产生什么现象?2、该实验说明了什么?带火星的木条——带火星木条复燃燃着的木条——燃着的木条燃烧更旺[小结]二、氧气的检验[练习]一瓶无色无味的气体,怎样证明是氧气?探究三、氧气化学性质的实验[阅读]课本P33-35[实验]氧气与其它物质反应:物质;颜色、状态反应现象反应文字表达式注意事项硫S淡黄色固体1、空气中,发出微弱的淡蓝色火焰2、氧气中,发出明亮的蓝紫色火焰3、放热,生成有刺激性气味的气体点燃硫+氧气二氧化硫SO2SO21、硫的用量不能过多,防止污染空气2、集气瓶底放少量水或碱液(吸收SO2防止污染空气)木炭C灰黑色固体1、在空气中,持

5、续红热,无烟无火焰2、氧气中,发出白光,放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体点燃碳+氧气二氧化碳CO2CO2木炭慢慢伸入集气瓶中;目的:使木炭充分反应磷P紫红色固体1、空气中,黄白光;氧气中,白光2、产生大量白烟,放热点燃磷+氧气五氧化二磷PO2P2O51、集气瓶底放少量水:吸热、吸收P2O52、军事上做烟幕弹,模拟原子弹爆炸3、出去灯泡内的氧气4、体育运动的发令枪铁Fe1、空气中,发生红热,不能燃烧银白色固体2、氧气中,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体点燃铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O41、光亮细铁丝盘成螺旋状。原因:增大受热面积,利于反应2、

6、铁丝一端系一根火柴。原因:引燃铁丝3、集气瓶底放些水或细沙。作用:防止溅落的熔化物炸裂瓶底4、待火柴烧尽时,才伸入瓶中。原因:以免火柴燃烧消耗O2镁Mg白色固体1、发出耀眼白光,放热2、生成白色固体镁+氧气氧化镁MgO2MgO军事上做照明弹[讨论]1、上述实验说明了什么?2、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶破裂了,为什么?看不见火星四射,原因是什么?[分析]1、氧气化学性质比较,氧气具有性,是一种剂。2、集气瓶破裂的原因:集气瓶底没有热的铁丝接触看不见火星的原因:铁丝生锈、太粗、表面有油漆、氧气太少、温度太低、未引燃或引燃物不当[小结]氧气的化学性质:【巩固练习】1

7、、下列描述属于氧气化学性质的是()A.通常情况下,氧气是无色、无味的气体B.通过低温加热加压可使氧气液化成淡蓝色的液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质2、下列关于氧气的说法中,错误的是()A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧气D.氧气可用于食品保鲜3、下列描述不正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟D.镁带在氧气中燃烧发出耀眼的白光4、下图与其实验不合理的是()【归纳总结】[讨论]学完本

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