九年级化学《4-4-4化学式计算》教案 人教新课标版.doc

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1、课题4-4-4化学式计算授课时间年月日（星期）授课类型新授课课时安排第课时共课时教学目标知识技能1．能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式。2．了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算。3．能看懂某些商品标签或说明书上标示成物质成分和含量。过程方法情感态度重点、难点分析重点：利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算。难点：能看懂某些商品标签或说明书上标示成物质成分和含量。教法、学法分析讲授法教学资源选择演示实验多媒体学情分析教学过程㈠创设情境，引入新课：根据上面练习，我们可以总结出这类题的计算公式元素质量=物质

2、质量×化学式中元素质量分数练习：1、80gFe2O3中含铁多少克？2、160gNH4NO3中氮元素的质量是多少克？4、10gKClO3加热完全分解可以放出氧气多少克？碳酸氢铵（NH4HCO3）净重：50kg含氮量：17.0%××集团二、已知元素质量求物质质量：公式：物质质量＝元素质量÷物质质量练习：1、多少克水中含氢元素4g？2、多少克(NH4)2SO4中含14g氧元素？3、要炼56吨铁需Fe2O3多少吨？例如：如图：这是我市“××集团”生产的化肥的外包装图。则该化肥的纯度为多少？板书设计练习与检测投影作业目标检测课后自评教学检查评价