七年级音乐下册 第六单元 原始狩猎图教案2 湘教版.doc

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1、原始狩猎图1教学目标1、能了解我国古乐器的有关知识，欣赏古乐器演奏的乐曲。2、通过欣赏、讲解、讨论、交流等方法，让学生识别骨笛、埙、编钟、编磬，听辩其声音。3、通过本课的欣赏教学，激发学生的爱国主义热情。2学情分析学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。3重点难点教学重点：识别骨笛、埙、编钟、编磬，听辩其声音。教学难点：感受中国古代音乐厚重的人文内涵。4教学过程活动1【导入】导入

2、新课师：我们中国是一个文明古国。在很多领域都有惊人的创造发明，请同学们想一想，并举例说明。生：举例师：刚才同学们列举了各个领域的很多例子，充分显示了我们祖先的智慧。那么，在我们的音乐园地里，老祖先们又有哪些惊人的创造呢？生：回答师：刚才同学们又列举了许多例子，显示了我们祖先在音乐方面的过人之处。可是，我们的祖先还有许多的创造是不为同学们所熟知的。这节课我们就沿着我国这条传统音乐文化的历史长河，到远古时代去领略一下祖先们在音乐园地里的风采。活动2【讲授】新课讲授1、神奇的笛、埙（1）骨笛A骨笛的历史我国最早的乐器是骨笛。介绍浙江余姚出土的骨笛：距今七千年前，是横吹的笛子。介绍河南舞阳出土的骨笛，

3、距今八千多年，它比古埃及出现的笛子要早两千多年，同时还是世界上同时期遗传物中最完整、音乐性能最好的音乐实物！是竖吹的笛子。B你知道这些骨笛是用什么材料做成的吗？它是用什么工具加工而成的呢？C欣赏骨笛与乐队演奏的《原始狩猎图》，边欣赏边想象原始人去森林打猎时，可能出现的声音。然后请大家一起讨论。2、独特的钟、磬（1）引出磬拿出石头敲击，从石头能发声引出磬。（2）介绍商代虎纹大石磬（看图片）（3）简介编磬，着重介绍战国时期的曾侯乙编磬。（1）介绍陶钟（2）编钟的历史到青铜器时代，我们的祖先陶钟的基础上用青铜铸造了编钟，它盛行一时，甚称中国一绝。在古代遍钟不仅是乐器，而且是一种礼器，是地位和权力的象

4、征。活动3【练习】巩固与练习1、八音是什么？2、民族乐器分几类？3、西洋管弦乐队分几类？