七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar导学案1(新版)人教新目标版.doc

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1、Canyouplaytheguitar学习目标：1.熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．　2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.一、自主学习目标导学知识点链接：自学导读：学习任务一:认读并拼写本课单词。学生自学新单词（P.1—2）1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说话,说__________

2、___4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2.让学生理解并复述1b听力对话.并和你的同学编新对话.3.练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't..4.听录音.圈出你听到的俱乐部Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----自学检测：

3、按要求写出下列单词或短语说英语____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋_____________英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________游泳俱乐部___________音乐俱乐部__________探究展示：通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1.朗读1c中的对话2.两人一组,交流答案,相互翻译3.两人交流展示.本节课的重难点是：学会谈论自己或别人的能力.疑难点记录：二、合作互助质疑解惑讨论如何询问第三人称能力的句型

4、Canhesing?Yes,hecan.No,hecan't.CanTomspeakEnglish?Yes,hecan.No,hecan't.Whatclubdoeshewanttojoin?Hewantstojointhechessclub.三、自学展示精讲点拨Task:Iwanttoknowwhatyourfavoriteclubsare.Groupwork.NameClubswanttojoincanEliMusicclubPlaytheguitarTask2．观察专家。playsoccerplaythepianoplayba

5、sketballplaytheguitarplayvolleyballplaychess观察以上的词组，请你结合以前学过的知识，归纳下你的小发现吧.play表示________,当和球类或棋类名词组合成短语时，名词前不加_______；和西洋乐器组合，表示“弹奏”时，名词前必须加_______。Task3语法速递1.观察P3GrammarFocus中以can开头的一般疑问句，完成以下问题。can表示“能，会”,以can开头的一般疑问句可以用来询问＿＿＿＿；can没有人称和数的变化，后面都加动词＿＿＿＿，它问句的结构是＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿，答句结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.四、反串互动拓展提升学检1.2五、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：六、达标测试巩固落实（一）单项选择.1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess__

7、_____shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.the