七年级英语上册《Unit 3 Is this your pencil(第3课时)》导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit3Isthisyourpencil?第3课时SectionB1a—1e学习目标：1、熟练掌握本课9个单词2、掌握句型：What’sthisi？It’a/an…Howdoyouspellit？3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.学习重点：确认物主关系以及拼读单词的句型.学习过程：学习任务一:熟练读写本课9个单词.1、个人自读，记忆本课单词．2、小组互相检查单词读写情况．3、完成P16，1a将词语和图中物品搭配学习任务二:运用句型：What’sthis？It’a/an…Howdoyouspelli

2、t？进行自由交际．1、预习P16,试着说出图中出现的物品名称.2、学习对话　　.1)自读并试着理解对话.2)小组讨论对话意思.3)组内练习对话并背诵.3、完成1b，利用1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.4、展示对话.学习任务三:听听力,完成SectionB1c,1d.1、听录音,圈出1a中你所听到的物品．2、听录音，写出属于琳达或迈克的物品.3、小组核对答案，代表展示.4、听录音并跟读。5、2人一组，分角色扮演琳达，迈克，按要求编对话.6、学生展示.合作共建这节课我们学习了几个句型？你能自己做个对话吗

3、？系统总结总结一下我们学了哪些物品名词？你能写出来吗？______________________________________________当堂检测1、翻译下列短语．1)戒指_______2)棒球______3)电子游戏______________4)一张身份证____________5)你的笔记本__________2、根据句意及首字母补全单词。1)Isthathern___________?2)Howdoyous_______pen?3)Thisismyb____________?4)Isthata

4、goldr__________?5)Thatismyc_________game.五、课后反思成功&收获:失败&不足：